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幼儿园数学考卷

一、选择题（每题5分，共25分）

1.请选择正确的数字填空：（）里面有5个苹果。

A.3B.5C.7

2.小猫有4条腿，小狗也有4条腿，下面哪个动物的腿数和它们一样？

A.鸭子B.青蛙C.蜻蜓

A.天平B.计量杯C.尺子

4.请找出与众不同的图形：

A.正方形B.长方形C.圆形

5.小红有8个糖果，她分给小明4个，小红还剩下几个糖果？

A.4个B.6个C.8个

二、填空题（每题5分，共25分）

6.（）比4大，比8小。

7.6个苹果，吃掉2个，还剩下（）个。

8.3个小朋友排成一排，从左往右数，第（）个是第二个小朋友。

9.9可以分成（）和（）。

10.小兔子有5只，又来了3只，一共有（）只小兔子。

三、判断题（每题5分，共25分）

11.数字“5”比数字“8”小。（）

12.10个糖果平均分给5个小朋友，每个小朋友可以得到2个糖果。（）

13.3个苹果加上2个苹果等于5个苹果。（）

14.长方形和正方形都有4条边。（）

15.7减去3等于4。（）

四、应用题（每题20分，共40分）

16.小华有10个气球，他送给小明5个，小华还剩下多少个气球？

17.妈妈买了8个橘子，分给爸爸3个，妈妈和弟弟各吃了一个，还剩下多少个橘子？

18.小朋友们排队做游戏，小红站在第4个位置，小蓝站在第8个位置，请问小红和小蓝之间有多少个小朋友？

19.小猫咪有4条腿，小狗也有4条腿，它们一共有多少条腿？

20.有一箱苹果，里面有15个，妈妈拿走了一半，请计算还剩下多少个苹果。

一、选择题答案

1.B

2.B

3.C

4.C

5.A

二、填空题答案

6.6

7.4

8.2

9.5和4

10.8

三、判断题答案

11.√

12.√

13.√

14.√

15.×

四、应用题答案

16.5个

17.4个

18.3个

19.8条

20.7个

一、数概念

1.认识数字及其顺序

2.数量比较

3.数量守恒

二、基本运算

1.加法

2.减法

3.平均分配

三、图形认知

1.基本图形识别

2.图形属性比较

四、逻辑思维

1.分析问题

2.抽象思考

3.推理判断

各题型所考察学生的知识点详解及示例：

一、选择题

1.考察学生对数字的认知和数量对应关系。

示例：5个苹果对应数字“5”。

2.考察学生对动物特征的认知。

示例：小猫和小狗都有4条腿。

3.考察学生对计量工具的认识。

示例：尺子可以测量长度。

4.考察学生对图形属性的识别。

示例：圆形没有角，其他两个图形有角。

5.考察学生的基本减法运算。

示例：8减去4等于4。

二、填空题

6.考察学生对数字顺序的理解。

示例：数字“6”在数字“4”和“8”之间。

7.考察学生的基本减法运算。

示例：6减去2等于4。

8.考察学生对序列的理解。

示例：从左往右数，第二个位置是第二个小朋友。

9.考察学生的数字分解能力。

示例：9可以分成5和4。

10.考察学生的基本加法运算。

示例：5加3等于8。

三、判断题

11.考察学生对数字大小的比较。

示例：数字“5”小于数字“8”。

12.考察学生的平均分配概念。

示例：10个糖果平均分给5个小朋友，每人得到2个。

13.考察学生的加法运算。

示例：3加2等于5。

14.考察学生对图形属性的认知。

示例：长方形和正方形都有4条边。

15.考察学生的减法运算。

示例：7减去3等于4，而不是7减去3等于5。

四、应用题

16.考察学生的基本减法运算和问题解决能力。

示例：10减去5等于5。

17.考察学生的连续减法运算和问题解决能力。

示例：8减去3减去1等于4。

18.考察学生对序列的理解和问题解决能力。

示例：第4个位置到第8个位置之间有3个位置。

19.考察学生的加法运算和问题解决能力。

示例：4加4等于8。

20.考察学生的除法和减法运算，以及问题解决能力。

示例：15除以2等于7余1，所以剩下7个苹果。