水利水电工程专业（汪胡桢实验班）培养方案.pdfVIP

水利水电工程（汪胡桢实验班）专业培养方案

学科门类：工学专业名称：水利水电工程

授予学位：工学学位专业代码：081101

一、专业介绍

水利水电工程专业始建于1951年北京水利学校的河川枢纽与水电站水工建筑专业，1958年学校更名

为北京水利水电学院，1981年成为国家首批具有学士、硕士授予权的专业。1984年专业更名为水利水电

工程建筑专业，1993年改称为水利水电建筑工程专业，1998年调整为水利水电工程专业至今。2005年成

为河南省名牌专业建设点，2009年成为国家级特色专业，2012年起部分省份按照一本线招生，2012年成

为国家及河南省卓越工程师培养计划实施专业，2018年通过教育部专业认证并获批为教育部首批“新工科”

研究与实践项目建设专业，2019年成为国家级一流本科专业建设点。

本专业以“培养基础扎实、勤奋务实，具有学习能力、实践能力、创新能力和创业能力的高素质应用

型人才”为总体目标，以“下得去、吃得苦、留得住、用得上”的为人才培养特色，紧跟时代、行业领域

的发展需求，在人才培养的知识结构、课程体系、实践教学、创新创业、素质拓展教育等方面具有鲜明的

特色，在水利、水电、能源、土木等行业，从事规划、设计、施工、管理等方面工作，毕业生的竞争力强，

社会认可度高，近年来就业率保持在95%以上。

水利水电工程专业（汪胡桢班）从2020年9月开始招生，目的是以习近平新时代中国特色社会主义

思想为指导，创新人才培养机制，依托学校优势学科专业和高水平师资队伍，培养理论知识系统、创新能

力突出和综合素质全面的专门人才和拔尖人才，为培养造就高层次学术型人才奠定基础。

二、培养目标

水利水电工程专业（汪胡桢班）以培养“理论和实践技能扎实、科技创新能力突出的专业领域优秀人

才”为目标，培养一批在水利、水电、能源、土木等工程领域具有宽厚而扎实的理论知识和较强的实践动

手能力，以及富有探索创新精神、团队协作精神、锐意进取精神的高质量拔尖创新人才，并为水利工程、

信息工程、环境科学与工程等专业输送高质量研究生生源。学生毕业后既能在国内外高水平院校、科研机

构深造，也能在水利、水电、能源等部门从事工程勘察、工程设计与施工、水资源开发与利用、土木工程

监理与管理等方面的工作，并具备科研人员的创新实践精神能够胜任水利工程专业科研、技术、管理岗位。

培养社会需要、全面发展，具有系统的基础理论知识、专业知识，具备较强的工程实践能力和自我学

习能力，并具有良好的职业道德、较强的创新意识和社会责任感，能在水利、水电、能源、土木等行业，

从事水利水电工程、水信息、水资源、水环境和水生态等方面研究、设计、管理的应用型高级工程技术人

才和管理人才。毕业生在水利水电工程及相关领域具有较强的就业竞争力和进入硕士研究生阶段学习的能

力。

培养目标可分解成如下五个方面：

目标1：品德人文素养

具有健康的体魄和良好的心理素质，具备高尚的职业道德、高度的社会责任感和良好的人文科学素养。

目标2：基础及专业知识

具有系统的基础理论知识、专业知识，并能够综合考虑社会、经济、环境、法律、安全等方面的影响

因素，解决水利工程中的复杂工程问题。具备独立研究分析能力和工程实践能力。

目标：工程素养

3

具备较强的工程实践能力、自我学习能力和创新实践能力，能够成为单位的业务骨干，具有获得中级

及以上技术职称的能力。

目标4：专业能力

针对水利水电工程专业复杂工程问题，具备识别、判断和准确描述复杂问题的能力；具备分析、设计

实验的能力，具备解决问题和实际操作的能力，能在水利、水电、能源、土木等行业，从事勘测、规划、

设计、施工、管理和科研等方面工作的高素质工程技术人才和管理人才。

目标5：协作及交流能力

具有国际视野和多文化交流与合作能力，能够在多学科团队中承担特定的角色并发挥协调组织的作用。

三、毕业要求

（一）毕业要求内容

本专业学生须掌握数学、自然科学、人文社会科学、工程基础、专业基础及专业类基本理论和知识，

适应现代社会发展需要，受到水利水电工程行业必要的自然及人文科学、工程勘测、设计、施工、管理的

基本训练，掌握水利水电工程、水信息、水资源、水环境和水生态等方面的基本知识和技能，具备运用所

学专业知识分析解决相关领域的实际工程问题、开展科学研究