初中科学-浙教版-专家讲座-初中科学复习策略.pptVIP

初中科学学业考试复习策略一、做好复习规划二、明晰考试要求三、熟悉考点试题四、把握复习课特点五、专题复习建议（一）习题（试卷）讲评课、习题课教学策略（二）核心概念、原理复习策略（三）实验探究复习策略一、做好复习规划

要统筹安排复习工作：教学进度如何安排，各部分内容需要多少时间复习；先复习什么内容，后复习什么内容；分几轮复习；是按章节（单元）复习，还是专题复习，还是综合复习；是学生自主复习为主，还是教师指导复习为主；采用哪种教法和学法等等，教师都要精心谋划，合理安排。二、明晰考试要求三、熟悉考点试题

（2011温州35）在一定量的氢氧化钠稀溶液中逐渐滴加溶质质量分数为0．73％的稀盐酸，反应过程中不断搅拌并及时测量不同时刻溶液的温度与pH，记录数据如下表：(3)结合上表中滴入稀盐酸体积与pH的变化数据，试计算氢氧化钠稀溶液中溶质的质量。(稀盐酸的密度取l.0克／毫升；化学方程式为：NaOH+HCI=NaCl+H2O)难度0.43（2012温州35）为研究影响化学反应快慢的因素，小明选取成分相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品各6克，分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应（样品中杂质不与稀盐酸反应），实验装置如图。每2分钟读取一次电子天平的示数，据此计算生成的二氧化碳的质量，并记录前18分钟数据如下表。（碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）(3)当反应进行到18分钟时，块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应？（写出计算过程）难度0.65（2013温州35）小明在老师的指导下测一瓶稀盐酸的溶质质量分数，步骤如下：步骤一：配制溶质质量分数为1%的氢氧化钠溶液．步骤二：向20克待测稀盐酸中逐滴滴入上述氢氧化钠溶液，并使用pH计记录溶液的pH变化情况，绘制图像如右图。(2)已知发生反应的化学方程式为：NaOH+HCl＝NaCl+H2O，请结合右图，计算该稀盐酸的溶质质量分数．(结果精确到0.01%)难度0.55四、把握复习课特点

温故知新查漏补缺构建网络提升能力五、专题复习建议练习的有效性：过程重于结果（2011温9）2011年5月1日起，我国将醉酒驾驶纳入刑法。对“醉酒驾驶会提高交通事故的发生率”的解释，下列说法不合理的是A．醉酒会使驾驶员的中枢神经系统过度兴奋B．醉酒会使驾驶员的中枢神经系统麻痹抑制C．醉酒会影响驾驶员的操作准确性和反应时间D．醉酒会伤害驾驶员消化系统中的胃和肝脏（2011温26）在综合实践活动中，小明制作了如图所示的简易棉花糖机。取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内，闭合开关，电动机带动易拉罐转动，并用酒精灯对易拉罐底部进行加热。(1)加热过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆，糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后，由于糖浆具有________继续前进；遇冷变成丝状糖絮，用筷子收集到棉花糖。(2)上述制取棉花糖的整个过程中，蔗糖发生的物态变化有__________。（2012温31）小明想测量大米的密度，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小明进行了如下实验和思考。实验一：按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积，由此计算出大米的密度。(1)使用托盘天平称取5克大米。称量过程中发现天平指针偏向右边（如图甲），接下来小明应如何操作？添加大米、换砝码、取出大米直至天平平衡。(2)由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量简直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏 重、增重。（2013泰顺九上8）一架飞机在某灾区上空沿水平方向匀速飞行，同时向地面投放救灾物资，投下物资后，飞机的动能和势能发生的变化是（▲）A.动能不变，势能减小B.动能减小，势能不变C.动能和势能都变小D.动能和势能都不变难度：0.3（2013温36）小明想对小区路灯进行自动化管理，设计电路如下图所示．其中光控开关的工作原理是：闭合开关Sl，当光照度降低时，光敏电阻R2的阻值增大，其两端电压也随之变大，当电压达到3伏时，开关S2就自动连接ac，使路灯L点亮．反之，当光照度增强到一定值时，开关S2就会自动连接ab，使路灯L熄灭。(1)路灯L标有“220V40W”字样则该路灯正常工作时通过的电流是 安．（