2024级专业人才培养方案-机器人(普通高考)6.25.docxVIP

工业机器人技术专业

人才培养方案

年级：2024级类型：普通高考

二级学院院长：帅海燕

教务处处长：王炜

主管校长：姬中英

批准日期：2024年6月

智能制造学院

二〇二四年六月

目录

TOC\o1-3\h\z\u

26175一、专业名称及代码 1

26291二、入学要求 1

18795三、修业年限 1

29689四、职业面向 1

16218五、培养目标 1

29320六、培养规格 2

30143七、培养模式 3

16326八、课程设置 4

4469九、导师育坊活动设计 7

16321十、教学进程总体安排 7

16806十一、毕业标准 8

1737十二、实施保障 8

27416十三、专业指导委员会 12

29304十四、专家论证 13

10604十五、人才培养方案审批意见 14

21315附录（一）教学活动安排 15

附录14649（二）变更审批表 18

PAGE

PAGE1

工业机器人技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：工业机器人技术专业代码：460305

二、入学要求

普通高级中学毕业

三、修业年限

学制：三年

学习形式：全日制

四、职业面向

本专业职业面向如表1所示。

表1工业机器人技术专业职业领域

所属专业大类（代码）

所属专业类（代码）

主要职业类别

（代码）

主要职业名称

（代码）

主要岗位（群）

或技术领域举例

职业类

证书举例

装备制造大类

（46）

自动化类（4603）

通用设备制造业（34）

专用设备制造业（35）

工业机器人系统操作员(6-30-99-00)

工业机器人系统运维员(6-31-01-10)

自动控制工程技术人员(2-02-07-07)

电工电器工程技术人员(2-02-11-01)

设备工程技术人员(2-02-07-04)

1.机器人系统集成装调与运维岗位

2.机器人系统维保与技术服务岗位

工业机器人集成应用1+X证书（中级）

电工（三级）

工业机器人系统操作员（三级）

五、培养目标

本专业主要面向机器人系统集成装调与运维、技术服务与管理等岗位，培养理想信念坚定，具有一定的文化水平、良好的人文素养、职业道德、安全意识、创新意识、环保意识、较强的就业能力和可持续发展能力，熟悉电气控制、PLC、工业机器人等专业基础知识，具备工业机器人及其关联设备的编程、系统装配调试与运行、维修与检测等核心技能，能够从事机器人系统集成装调与运维、技术服务与管理等工作，具备“家国情怀、劳模品质、军人作风、鲁班技能、国际视野”核心素养，为党守初心、为国担使命，德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

六、培养规格

（一）规格要求

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。

1.素质要求

（1）思想道德：坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，能够以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）社会责任：熟悉与本专业相关的法律法规以及绿色生产、环境保护、安全生产等相关知识；具有质量意识、环保意识、安全意识、可持续发展意识；遵纪守法，有良好的社会公德。

（3）科学文化：掌握必备的科学文化基础知识，具有良好的语言、文字表达能力；掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的电气控制、机器人及其关联设备编程调试、机器视觉、机器人工作站调试运行与维护等基础知识，具备良好的工业机器人及其关联设备的编程、装配调试和维修检测能力。

（4）团队合作：具有良好沟通能力、团队合作意识和项目管理知识，能撰写工作总结、展示工作流程和成果。

（5）数字工具：熟悉机器人离线编程、机器人系统3D建模等岗位所需现代技术手段或规范，具备机器人系统虚拟仿真、虚实联调、数字孪生等前沿技术或手段的应用能力。

（6）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具备探究学习和适应发展的能力。

（7）身心健康：具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，达到国家大学生体质测试合格标准，养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为习惯；具备一定的心理调节适应能力。

（8）审美能力：掌握必备的美育知识，具有一定的文化修养、审美能力，形成至少1项艺术特长或爱好。

（9）工匠精神：具有正确的劳动观念和爱岗乐业的劳动精神，具备开拓进取的创新意识和精益求精的职业品质。

2.知识要求

（1）公共知识：了解中国特色社会主义理论体系的基本原理，系统领会习近平新时代中国特色社会主义思想；了解国家的政治经济形势与政策，掌握党史的基础知