2025年高中思想政治复习试卷(带答案)第九课　发展中国特色社会主义文化.docx

第九课发展中国特色社会主义文化

【课标要求】辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；展示中国特色社会主义文化自信。

主干梳理

任务驱动

1.为什么要弘扬革命文化？

2．如何全面理解中国特色社会主义文化？

3．为什么要走中国特色社会主义文化发展道路？

4．发展中国特色社会主义文化的要求有哪些？

5．为什么文化发展要依靠人民？怎样使文化更好地服务于人民？

6．文化与时代的关系是怎样的？

7．文化创新和发展的关键是什么？

8．我们如何做到“不忘本来、吸收外来、面向未来”？

9．如何建设文化强国？

10．什么是文化自信？为什么要坚定文化自信？怎样增强文化自信？

核心考点一文化发展的必然选择

考点精析

1.革命文化与社会主义先进文化

革命文化

社会主义先进文化

形成时期

新民主主义革命和社会主义革命时期

社会主义建设时期和改革开放时期

具体内容

承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识

以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化

相同点

二者都坚持以马克思主义为指导，坚持中国共产党的领导。革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识

提醒中华优秀传统文化与革命文化、社会主义先进文化是一脉相承、延续发展、不断升华的关系，共同构成了中华文化的主体与主流。

2.发展中国特色社会主义文化

(1)中国特色社会主义文化的形成：中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。

(2)走中国特色社会主义文化发展道路的原因

决定因素

是由人民群众根本利益决定的，是由中国共产党的性质宗旨决定的，是由我国社会制度、发展道路决定的，是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律决定的(五个决定)

重大意义

只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国，才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，与全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配(四个才能)

易错清零

1.中国共产党的成立，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。()

2．中华文化是中国革命的精神标识。()

3．发展中国特色社会主义文化需要对革命文化进行批判继承。()

4．判断文化生命力的标准是看它是否优秀。()

命题探究

考向1革命文化和社会主义先进文化

例1.[2022·浙江1月选考]在“百物进百校，百讲证百年”活动中，中共一大纪念馆从馆藏中精选出100件革命文物，使之走进校园、深入课堂，成为思想政治教育的“活页教材”。这样做的依据主要在于，这些文物()

①镌刻着中华传统文化的印记②凝结着社会主义核心价值观③承载着党和人民光荣的革命历史④书写着中国共产党人的理想信念

A．①②B．①③

C．②④D．③④

训练1[2024·北京东城统考模拟]清华园车站旧址是中共中央“进京赶考”重要一站。中关村街道经过多次与产权方、周边居民以及古建修复专家的商讨，完成对该旧址的保护修缮、展陈布置，环境整治工作。清华园车站旧址的修缮、整治()

①更好地保护了工业遗产，发挥车站的交通枢纽功能

②提升了周边环境质量，实现共建共治共享

③促进文物的活化利用，重塑中华民族的精神特征

④科学保护了革命遗迹，助力城市红色血脉传承

A．①③B．①④

C．②③D．②④

考向2坚持中国特色社会主义文化发展道路

例2.[2024·全国模拟]某地充分利用红色文化资源，推动“红色＋”系列产业协调、融合发展，研发红军马灯式水杯、红军挎包、红军马灯式路灯等专利红色旅游文化产品10余种，开发红军茶果系列商品，力促“红色＋”系列产品研发与交易，助力群众持续增收致富。“红色＋”系列产品的研发()

①发挥了红色文化推动经济发展的功能

②借助产业发展推进了红色文化的传承

③实现了传统文化与现代文化相互交融

④坚持了以人民群众为中心的创作导向

A．①②B．②③

C．①④D．③④

训练2一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现，要坚持走中国特色社会主义文化发展道路。走这条道路()

①要着眼于汲取世界各国文化成果

②有利于建设社会主义文化强国

③要与我国丰富的文化资源相匹配

④是由人民群众的需