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幼儿园体育活动设计教案

活动目标：

1、能钻过70厘米高的障碍物，进展钻的力量。

2、宠爱参与体育嬉戏活动，感受与伙伴嬉戏的欢乐。

活动预备：

幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱“小鸡小鸭”的歌曲。

1．教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作预备活动，边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。

2．教师在场地中间，幼儿围在四周，以嬉戏口吻边示范动作边介绍嬉戏的方法：“小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，立刻钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做嬉戏，从家里钻出来的时候，肯定要低头，不要遇到家门，看谁是个乖宝宝”。

3．教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下预备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随录音做嬉戏。

4．教师观看幼儿钻的动作，音乐嬉戏后进展简洁的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的.动作要领。

5．请幼儿钻回家中蹲好，听指令连续嬉戏。

6．鼓舞幼儿嬉戏中大胆与伙伴共同开心地嬉戏。

7．嬉戏完毕时，教师带幼儿作简洁仿照动作，轻轻放松整理。

幼儿园中班体育活动：不要让球掉下来

教学目的：引导幼儿尝试不用手两人合作将球运到终点，使幼儿体验合作嬉戏的乐趣。

预备：若干个球

活动与指导：

1.叙述：很多事情我们都需要合作。要玩好夹球嬉戏也需要我们合作，共同想方法。

2.嬉戏：请两位幼儿为一组，自由尝试不用手合作将球运到终点。幼儿可以用背部、腹部、肩部，体侧面夹住球前行。当幼儿尝试过多种方法后，请幼儿分成两队进展合作运球竞赛（幼儿可以运用认为最好的合作运球方式）。各队幼儿为自己队的小朋友们加油。

3.争论：合作嬉戏完毕后心里有什么样的感受？引导幼儿争论出合作着进展嬉戏是件欢乐的事。

幼儿园中班体育活动：风暴中的小羊

功能：

1．进展爬、跑、跳和闭目走步力量；

2．培育仿照力量、听觉和方位知觉力量；

3．增加对羊的宠爱。

玩法：

幼儿当小羊，在“牧场上”做各种仿照小羊的动作，有的爬上爬下，有的跨跳，奔驰，有的做“顶牛”嬉戏。突然录音机发出风暴声，“小羊”原地旋转2―3圈。风暴声停。“牧童”(教师和幼儿当)召唤小羊。“小羊”闭目找站在场地四周的牧童。待“小羊”都找到“牧童”后，“牧童”与“小羊”共跳集体舞，嬉戏完毕。

指导建议：

1，此嬉戏由仿照小羊活动闭目循声找人活动和舞蹈活动构成。闭目循声找人是主体活动。各个活动的主要进展课题分别是进展仿照力量，激发爱羊感情，进展闭目移动找人力量和听觉、方位觉，进展舞蹈力量，增加友情感和集体感。

2．要引导当羊的幼儿找人时要细心听，推断好方位，记住方位再移动，并留意随时听牧童叫声，调整移动方向。

3．“牧童”要分布在四周，各人发出的呼叫声应有区分。要不断发出呼叫声。

幼儿园中班体育活动：汽车叭叭叭

设计意图

《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求把促进幼儿的安康放在工作的首位，而科学的身体熬炼则是促进幼儿身体安康进展的重要手段。如何让幼儿积极参加身体熬炼呢?我在设计体育活动“汽车叭叭叭”时，依据中班幼儿的年龄特点，以嬉戏的形式激发幼儿参加熬炼的兴趣，培育幼儿听信号按节奏协调走跑的力量。另外，通过创设富有生活气息的嬉戏情境来加深幼儿对交通规章的熟悉，增进幼儿与同伴间的友好合作。

活动目标

1．能集中留意力看信号、听要求，敏捷反响，变化行动方式。

2．体验大胆探究及与同伴友好合作的欢乐。

3．进展按节奏协调走跑交替的力量。

活动预备

与幼儿人数相等的小塑料圈。纸板做的红灯、绿灯各1个，《小司机》音乐。

活动过程

一、师幼进展热身活动

1．随音乐仿照各种与汽车有关的动作进展热身活动。

(在《小司机》音乐声中，师幼仿照加油、洗车、给轮胎打气、开快车、开慢车、转弯等动作。“预热”肢体。)

2．幼儿自由探究圈的各种玩法。

(1)教师：小司机把车停到停车场里休息一下吧!你们脚下的圈可以怎样玩呢?

(场地中自由散放的塑料圈就是一个个车位，幼儿饶有兴趣地站到里面。教师提出问题，为下面的探究活动留出一段争论和思索的时间。)

(2)幼儿自由探究圈的各种玩法。

(3)师幼沟通探究结果，幼儿再次尝试不同的玩法。