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幼儿园主题活动教案【5篇】

活动目标

1、知道赏花灯、猜灯谜是元宵节的习俗，把握猜谜语的简洁方法。

2、能用清晰的语言描述自己的花灯，并依据谜面提示猜出答案。

3、体验经过思索后猜出谜底的欢乐。

活动预备

每人预备一盏花灯，上面贴有一则谜语，小奖品若干。

活动过程

一、问题导入，引出课题

1、谈话沟通：小朋友，每年的正月十五元宵节，最主要的活动是什么？（赏灯猜谜）

2、教师小结：赏灯猜谜就是我们元宵节的习俗之一。

二、互动赏灯，相互介绍

1、幼儿展现并相互观赏各自的花灯进展比照观看。

2、引导幼儿从花灯的外形、颜色、性能等方面对同伴做简洁的介绍。

3、同伴间相互介绍各自的花灯。

三、创设情境，尝试猜谜

1、教师讲解猜灯谜的方法，听懂谜面所表达的意思。

2、将幼儿的花灯悬挂起来，装扮成花灯的展台，营造一种赏灯猜谜的气氛。

3、介绍赏灯猜谜的嬉戏玩法，教师当主持人，幼儿竞猜，猜对的赐予颁发奖品。

4、绽开竞猜灯谜的活动，比比看，谁猜对得多，得到的奖品就多。

5、教师给与简洁的提示，启发鼓舞幼儿大胆想象猜谜。

幼儿园主题活动教案篇二

活动目标：

1.学习看图示折小船，把握正确地沿中线对折的方法。

2.能够用绘画的方式表达自己的心愿，并能大胆、清晰地表达自己的心愿。

3.培育幼儿的观看力和动手操作力量。

4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5.在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

活动预备：

有关折小船步骤的课件，人手一张正方形纸和笔。

活动过程：

一、提出问题，激发幼儿兴趣

1.小朋友，知道什么叫心愿吗？你们有什么心愿吗？

2.我们的心愿可以是给自己的，也可以是给别人的。教师也有一个心愿，小朋友们想知道是什么吗？

过渡：教师把自己的`心愿画在这只心愿船上。这只心愿船能使教师的心愿成真，你们想拥有这样的一只心愿船吗？

二、出示图示，让幼儿自己探究

1.今日，教师带来了心愿船的图示，你们看着图示折一只心愿船，好吗？

2.幼儿看图示折小船

3.折好以后，把你们的心愿画上去，再和旁边的小朋友说一说你的心愿。

三、沟通幼儿的心愿

谁来说一说你的心愿是什么？怎样才能让你的心愿实现。

四、总结

小朋友，你们的心愿真美妙，只要你们通过努力，教师信任你们的心愿肯定能实现。

活动反思：

“让幼儿成为活动的仆人”收到较好的教育效果。通过折纸活动，可以使幼儿学会各种折纸的技能技巧，如：按中心线折、双正方折、双三角折等多种技能；可以提高幼儿对艺术的观赏力量，激发幼儿去制造美、表现美，并陶冶幼儿的情操，使之从中受到教育；可以训练幼儿手、眼、脑协调并用的力量，进展幼儿手指肌肉的敏捷性，使幼儿的小肌肉群得以进展；可以培育幼儿细心、用心、急躁的良好品质和行为习惯。而且培育了幼儿对折纸的兴趣。在进展主题探究活动过程中，教师准时地端详和反思自己的教育行为，对活动的有效指导和绽开起着重要的推动作用。

幼儿园主题教案篇三

【活动目标】

1、借助图片，帮忙幼儿加深对作品的体验和理解。

2、了解夜间成人的劳动，感受劳动者的辛苦。

3、激发喜爱、敬重劳动者的情感。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、培育幼儿乐观开朗的性格。

【活动预备】

夜间人们工作的PPT。

【活动过程】

一、回忆共享，感受欢快。

师：当夜幕降落的时候，劳碌了一天的人们都回家了，城里的夜晚静静静的，月亮觉得很孤独，为什么皱着眉头？你是怎么看出来的？月亮会怎么办？（找朋友）

二、幻灯阅读，沟通体验。

1、出示PPT1月亮找啊找找到了谁？你是怎么知道的？描述手术室的医生。

月亮问：你们为什么这么晚还不睡觉呢？医生会怎么说？你是怎么知道的？

师：他们为什么还在工作？

小结：夜静静静了，医院里的医生、护士阿姨们还在劳碌着，为了减轻削减病人的苦痛，他们的夜晚没有休息，还在劳碌着。

2、出示PPT2

月亮连续找啊找又找到了谁？

（警察）理解执勤的警察。月亮是怎么问的？警察