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第二十五课学习借鉴外来文化的有益成果

课标要求感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意

义。

核心考点一文化的民族性与多样性

1．文化具有民族性

地位民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识

每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都

形成

或多或少借鉴融合了其他民族的文化

在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、

作用

激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基

核心价值观是民族文化的核心和灵魂

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民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民

表现

族服饰等方面

提醒对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层次的力量是全社会共同认可的核心价值

观。世界观、人生观、价值观是文化的核心。

2．文化具有多样性

地位文化多样性表征文化存在的丰富程度

形成每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政

原因治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化

①文化多样性是发展本民族文化的内在要求(文化是民族的)，也是实现世界文化

繁荣的必然要求(文化是世界的)

意义②不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独

特魅力和价值

③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力

①面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性

如何

②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化

对待

③相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步

1．民族文化是一个民族生存与发展的物质基础。

纠正：民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。

2．世界观是民族文化的核心和灵魂。

纠正：价值观是民族文化的核心和灵魂。

3．要消除文化差异。

纠正：要尊重文化多样性。

4．既要尊重本民族文化，又要认同其他民族文化。

纠正：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。

考向一文化具有民族性

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典例1(2021·湖南高考)2020年11月举办的第三届中国国际进口博览会上，中外参观者对中

国非物质文化遗产传承人展示的千层底布鞋制作技艺等赞不绝口；来自意大利的55个世界文

化遗产被浓缩成5个主题，通过五面氛围大屏展示，给观众带来一场全方位的意式审美体验。

中外文化遗产在进博会上的展示说明()

①不同文化凝结着各自民族的智慧

②文化的价值在于不同文化的交流

③文化与经济的交融增进了文明互鉴

④文