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高二篮球交叉步突破的练系方法教学设计-2023-2024学年高二下学期体育与健康人教版必修第一册
主备人
备课成员
教学内容
本节课内容为《体育与健康人教版必修第一册》第二章“篮球基本技术”中的“高二篮球交叉步突破的练习方法”。主要涵盖以下内容:
1.交叉步突破的基本概念与动作要领;
2.交叉步突破的技术分析;
3.交叉步突破的练习方法与技巧;
4.交叉步突破在实际比赛中的应用。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。通过学习交叉步突破的练习方法,学生将提高篮球运动技能,增强运动能力;在练习过程中,学生将培养良好的运动习惯和健康意识,促进健康行为的发展;同时,学生在团队协作和竞技比赛中,将学会遵守规则、尊重对手、展示良好的体育品德。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
学生在之前的篮球课程中已经学习了基本步伐、运球和投篮等基本技能,对篮球运动有了初步的了解和掌握。此外,学生也具备了一定的团队协作意识和比赛经验。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
学生对篮球运动普遍具有较高的兴趣,乐于参与篮球活动。在能力方面,学生之间存在一定差异,但大多数学生能够跟上课程进度。在学习风格上,学生更倾向于通过实践操作和互动交流来学习,对理论知识的接受程度相对较低。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
-技术方面:交叉步突破需要较高的动作协调性和速度,部分学生在掌握动作要领时可能会遇到困难。
-理解方面:学生可能难以理解交叉步突破在实战中的应用和战术意义,需要教师通过实例和演示进行引导。
-心理方面:在实战练习中,学生可能会因为失误或挫折而影响信心,需要教师及时给予鼓励和支持。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都配备了《体育与健康人教版必修第一册》教材,以便于学生随时查阅相关内容。
2.辅助材料:准备篮球交叉步突破的教学视频、动作分解图以及相关技术的文字资料,以便于学生更直观地学习。
3.实验器材:准备篮球、标志盘、计时器等,确保所有器材数量充足、安全可靠,满足教学需求。
4.教室布置:将篮球场划分为多个练习区域,每个区域配备一名助手,以便于组织学生进行交叉步突破的分组练习。
教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
-教师以一段篮球比赛视频作为导入,视频中包含精彩的交叉步突破镜头。
-视频结束后,教师提出问题:“大家观看了什么技术动作?这个动作在比赛中有什么作用?”
-学生自由发言,教师总结并引出本节课的主题“交叉步突破的练习方法”。
2.讲授新课(10分钟)
-教师介绍交叉步突破的定义、动作要领和战术意义。
-教师示范交叉步突破动作,并分解动作步骤。
-教师强调动作的关键点,如脚步的快速移动、身体的协调性等。
3.巩固练习(15分钟)
-学生分组进行交叉步突破的练习,教师巡回指导,纠正动作。
-练习中,教师设置不同难度的挑战,如增加防守压力、提高速度等。
-每组练习结束后,教师组织学生进行小组讨论,分享练习心得和遇到的问题。
4.课堂提问与师生互动(10分钟)
-教师提问:“在进行交叉步突破时,你们遇到了哪些困难?如何解决?”
-学生回答,教师根据学生的反馈进行针对性指导。
-教师再提问:“交叉步突破在实战中如何应用?如何与队友配合?”
-学生进行思考并回答,教师总结并强调实战中的配合和战术运用。
5.创新环节(5分钟)
-教师设计一个小游戏,如“交叉步突破接力”,让学生在游戏中练习并巩固技能。
-学生在游戏中积极参与,教师在旁观察,及时给予指导和鼓励。
6.总结与反思(5分钟)
-教师组织学生回顾本节课所学内容,总结交叉步突破的关键点。
-学生分享自己的学习心得,教师对学生的表现给予评价和反馈。
-教师布置课后练习任务,要求学生在课后继续练习交叉步突破,并记录练习情况。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《篮球技术图解》:详细介绍篮球基本技术,包括交叉步突破的详细步骤和训练方法。
-《篮球战术解析》:分析篮球比赛中的战术运用,包括如何利用交叉步突破进行进攻配合。
-《篮球训练方法》:提供多种篮球训练技巧,帮助学生提高交叉步突破的实战能力。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-观看篮球比赛视频,分析职业球员如何运用交叉步突破技术。
-与队友组织篮球训练,尝试在不同的防守情况下运用交叉步突破。
-阅读篮球技术书籍,了解交叉步突破的进阶技巧和训练方法。
-参与篮球社区讨论,交流交叉步突破的学习心得和训练经验。
-探究交叉步突破在篮球比赛中的战术
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