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幼儿园中班音乐活动教案《拉拉勾》含反思

活动目标：

（1）学习歌曲，熟识歌曲内容，了解歌曲旋律；

（2）能依据歌词创编相应的动作进展歌表演；

（3）体验与朋友和谐相处的欢乐。

（4）能大胆表现歌曲的内容、情感。

（5）情愿跟随教师和音乐在教师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情开心地参与音乐活动。

活动预备：

情景表演。

活动过程：

Ⅰ、导入

（1）情景表演拉拉勾，引起幼儿兴趣。

提问：他们怎么了？拉拉勾表示什么意思？教师重点指导幼儿知道拉拉勾的意思。

Ⅱ、幼儿第一次操作

（2）学习歌曲，熟识歌词内容，了解歌曲旋律。

提问：歌曲里唱了什么？教师引导幼儿熟识歌词内容，了解歌曲旋律。

Ⅲ、共享阅历

（3）集体争论，体验与朋友和好，和谐相处的欢乐。

提问：①假设你真的生气了，你的好朋友也生气了，你们会怎么样？②你现在和朋友和好了，一开头有点儿不好意思，该怎样唱？后来已经和好了，你心里觉得怎么样？这时应当怎样唱？教师重点指导幼儿体验与朋友和好，和谐相处的欢乐。

Ⅳ、幼儿再次操作

（4）幼儿创编，能依据歌词创编相应的动作进展歌表演。

提问：这句歌词可以用什么动作来表示？教师重点指导幼儿能依据歌词创编相应的动作进展歌表演。

（5）歌表演：拉拉勾，体验由生气到重新成为好朋友的情感转化过程。

教师重点指导幼儿用自然、生动地表情，体验由生气到重新成为好朋友的情感转化过程。

活动延长：

（1）表演区中可供应时机让幼儿表演。

（2）日常生活中留意提示幼儿同伴之间要友好相处。

活动资源附：

歌曲

教学反思：

《拉拉勾》是一首形式比拟特殊的歌曲，全曲分为前后两个局部，中间用间奏隔开。这首歌对于幼儿的学习存在肯定难度，不仅曲子长，其中参加了休止符、倚音等修饰音，在演唱上较难以表现，且依据教学要求，还要求幼儿结合动作表演以及间奏的乐器演奏。因此，我将歌曲分为两课时教学，分别突破重难点。

小百科：两个小指缠绕拉钩，一般为许诺的一种方式，常用语拉钩上吊，一百年不许变。介绍双指缠绕拉钩为许诺的一种方式拉钩是拉勾，小拇指彼此相拉相勾。上吊是上调，是彼此大拇指继小指拉勾后上翻相挨。

中班音乐活动教案《拉拉勾》含反思这篇文章共2792字。