第7课 隋唐制度的变化与创新【教学设计】.docx

第7课隋唐制度的变化与创新【教学设计】

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以隋唐时期制度的变化与创新为主线，结合人教版历史教材相关内容，旨在帮助学生理解隋唐时期的政治、经济、文化背景，以及制度创新的深远影响。课程设计注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等多种教学方法，激发学生兴趣，培养学生的历史思维能力和问题解决能力。教学内容紧扣课本，深入浅出，确保学生能够掌握隋唐时期制度变化与创新的核心要点。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的时间观念、历史解释、史料实证和批判性思维。通过分析隋唐制度的变化与创新，学生将学会运用历史资料进行实证研究，形成对历史事件的客观认识；同时，培养他们从不同角度分析历史现象的能力，以及将历史与现实相结合，理解历史发展规律的能力。此外，课程还将引导学生进行批判性思考，评价隋唐时期制度创新的积极意义和局限性。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.隋唐时期制度变化的主要内容及其影响。

2.隋唐制度创新对后世的影响。

难点：

1.理解和分析隋唐制度变化背后的历史背景。

2.掌握隋唐制度创新与当时政治、经济、文化环境的关联性。

解决办法：

1.利用历史文献、图片、视频等直观材料，展示隋唐制度变化的具体案例，帮助学生形象理解。

2.通过小组讨论、角色扮演等方式，引导学生深入探讨隋唐制度变化的原因和影响。

3.设计历史思维题，如比较分析题，让学生对比隋唐前后制度的不同，理解制度创新的必然性。

4.结合现实生活中的实例，帮助学生理解隋唐制度创新对后世政治、经济、文化发展的长远影响。

5.老师通过引导性问题，启发学生思考，逐步突破难点，形成系统的历史认识。

四、教学资源准备

1.教材：人教版历史教材《隋唐时期的历史》相关章节，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集隋唐时期的历史图片、政治制度图表、经济发展数据等，制作多媒体课件。

3.教学视频：剪辑隋唐时期历史纪录片，选取制度变化与创新的相关片段。

4.教室布置：设置讨论区，方便学生小组合作交流；准备白板和markers，便于记录讨论成果。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括隋唐时期的历史背景、制度变化的概述，明确要求学生掌握预习内容。

设计预习问题：如“隋唐时期有哪些重要的制度创新？这些创新对当时的社会产生了什么影响？”

监控预习进度：通过在线平台的反馈功能，监控学生的预习情况，及时给出指导。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读教材和相关资料，了解隋唐制度变化的基本情况。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过在线平台，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的有效共享和预习进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过隋唐时期的历史故事或制度创新的案例分析，引出课题。

讲解知识点：详细讲解隋唐时期的科举制度、府兵制等制度变化，结合具体历史事件进行分析。

组织课堂活动：分组讨论隋唐制度变化的原因和影响，进行角色扮演模拟科举考试过程。

解答疑问：针对学生的疑问，给出解释和引导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，模拟科举考试，理解制度变化的具体内容。

提问与讨论：学生对不懂的问题进行提问，参与讨论，深化理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解隋唐制度变化，帮助学生理解重点难点。

实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中学习。

合作学习法：小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于隋唐制度创新的思考题，要求学生结合课堂内容进行分析。

提供拓展资源：提供相关历史书籍、网站链接等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂内容，完成作业，巩固知识点。

拓展学习：利用拓展资源，进行更深入的学习。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，进行拓展学习。

反思总结法：引导学生进行学习反思，促进自我提升。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）历史文献：《隋书》、《旧唐书》、《新唐书》等，这些文献详细记载了隋唐时期的历史事件和制度变化，是研究隋唐时期的重要史料。

（2）历史研究著作：陈寅恪的《唐代政治史述论稿》、岑仲勉的《隋唐史》等，这些著作对隋唐时期的政治、经济、文化等各个