会计事务专业人才培养方案.docx

会计事务专业人才培养方案

一、专业名称（专业代码）

会计事务（730301）

二、入学要求

初中毕业或具有同等学历

三、基本学制

3年

四、职业面向

专业大类

所属行业

对应职业（岗位）

职业资格证书举例

专业（技能）方向

财经商贸类

财

务

管

理

出纳员

会计核算员

成本核算员会计信息录入员收银兼后台管理员财经文员

会计从业资格证计算机文字录入员证ERP应用资格证收银员

企业会计

出纳员财务软件客服员财务软件营销员会计信息录入员统计员财经文员

会计从业资格证会计软件基础认证ERP应用资格证统计从业资格证

会计服务

说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业坚持立德树人，面向中小企业和会计服务机构，培养从事会计核算、出纳、收银、财务软件应用与维护、财务软件营销与服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

（二）人才规格

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。

1.职业素养

(1)具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

(2)具有爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、参与管理的会计职业精神。

(3)具有适应会计职业生涯发展、自主学习和继续学习的能力。

(4)具有良好的人际交往、沟通协调能力、团队合作精神和服务意识。

(5)具有认真仔细、沉着稳健的作风。

(6)具有现代社会公民基本的文化基础知识、科学素养、环境保护意识和健康生活态度。

(7)具有操作Office办公软件的基本能力。

2.专业知识和技能

(1)掌握会计的基本概念和基础知识。

(2)熟悉与会计职业相关的财经法律法规、小企业会计准则以及会计基础工作规范等知识。

(3)掌握会计基本核算方法和核算程序，能按会计操作规范核算企业主要会计业务。

(4)掌握点钞、汉字录入、数字录入、账簿书写等会计基本技能。

(5)能够根据货币资金管理规定，规范从事收银和出纳工作。

(6)熟悉会计电算化操作的一般流程和操作要求，能够运用财务软件从事企业会计电算化核算工作。

(7)能够从事企业税费计算与申报工作。

专业(技能)方向 企业会计

.能够从事制造企业成本核算及信息化处理。

.能够从事企业收银、后台数据处理和系统管理工作。

.能够用Exce1对财务信息进行统计及信息化处理。

4,能够胜任财经文员工作，能撰写简单的商务文案。

.能够熟悉一款ERP软件，能操作其中的财务系统模块。

.能够从事“财务业务一体化”操作。

专业（技能）方向一一会计服务

.具有财务软件维护能力，能对财务软件运行的环境进行日常维护。

.能够从事财务软件营销与服务工作。

.能够用Exce1对财务信息进行统计及信息化处理。

.能够熟悉一款ERP软件，能操作其中的财务系统模块。

.能够胜任财经文员工作，能撰写简单的商务文案。

六、主要接续专业

高职：会计、会计电算化、财务管理、会计与审计本科：会计学、财务管理、审计学。

七、课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。

专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训课是专业技能教学的重要内容，含校内实训、校外实训、顶岗实习等多种形式。

（-）公共基础课

一序号一

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

公共基础课必修课

语文

依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。

144

2

英语

依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。

144

3

数学

依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。

144

4

体育

依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设，并与专业实际和行业发展密切结合.

180

5

计算机应用基础

依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。

72

6

职业道德与法律

依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。

36

7

心理健康教育

依据《中等职业学校心理健康教育教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。

36

8

职业生涯规划

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。

36

9

哲学与人生

依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。

36

10

公共艺术

依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。

36

11

历史

依据《中等职业学校历史教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。

36

12