粤教版八年级地理地理区域的教学资源.docx

粤教版八年级地理地理区域的教学资源

目录

一、教学内容

1.1粤教版八年级地理教学大纲

1.2地理区域的概念与分类

1.3教学资源的概念与分类

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1讲授法

3.2案例分析法

3.3小组讨论法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3实体资源

4.4人力资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入新课

7.2教学内容的讲解与分析

7.3教学互动与讨论

7.4教学实践与操作

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作学习活动

8.3探究学习活动

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.2板书形式设计

十、作业设计

10.1作业内容设计

10.2作业形式设计

10.3作业评价设计

十一、课件设计

11.1课件内容设计

11.2课件形式设计

11.3课件使用方法设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3教学资源的使用反思

十三、拓展及延伸

13.1学科知识拓展

13.2教学方法拓展

13.3教学资源拓展

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学素材

教案如下：

一、教学内容

1.1粤教版八年级地理教学大纲

1.1.1地理区域的基本特征

1.1.2我国主要地理区域的划分

1.2地理区域的概念与分类

1.2.1地理区域的概念

1.2.2地理区域的分类

1.3教学资源的概念与分类

1.3.1教学资源的概念

1.3.2教学资源的分类

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.1.1掌握地理区域的基本特征

2.1.2学会我国主要地理区域的划分

2.2过程与方法目标

2.2.1培养学生的地理观察能力

2.2.2提升学生的地理分析能力

2.3情感态度与价值观目标

2.3.1培养学生的地理兴趣

2.3.2增强学生的地理意识

三、教学方法

3.1讲授法

3.1.1地理知识的系统讲解

3.1.2地理案例的生动剖析

3.2案例分析法

3.2.1案例的选择与呈现

3.2.2案例的分析与讨论

3.3小组讨论法

3.3.1小组的划分与组织

3.3.2讨论的主题与要求

四、教学资源

4.1教材资源

4.1.1教材的选用与分析

4.1.2教材的补充与拓展

4.2网络资源

4.2.1网络资源的搜集与筛选

4.2.2网络资源的整合与利用

4.3实体资源

4.3.1实体资源的准备与展示

4.3.2实体资源的使用与反馈

4.4人力资源

4.4.1教师的专业素养与指导

4.4.2学生的积极参与与互助

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.1.1地理区域划分的标准与方法

5.1.2地理区域特征的提取与分析

5.2教学重点

5.2.1我国主要地理区域的名称与特点

5.2.2地理区域教学资源的选择与运用

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.1.1教学地图与图表的准备

6.1.2多媒体教学设备的调试

6.2学具准备

6.2.1学生地图与图表的发放

6.2.2学生学习材料的准备与发放

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.1.1学生自主探究地理区域特征

8.1.2学生自主搜集地理区域资料

8.2合作学习活动

8.2.1小组合作分析地理区域案例

8.2.2小组合作完成地理区域报告

8.3探究学习活动

8.3.1学生探究地理区域划分的标准

8.3.2学生探究地理区域教学资源的使用

九、板书设计

9.1板书内容设计