古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》课件（精）.pptxVIP

;;素养目标;;;;;;了解“咏史怀古诗”

①形式上：标题中一般有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。

②表现手法：用典、对比、衬托、借古讽今、吊古伤今、虚实结合等。

③结构内容：临古地——思古人——忆古事——抒情志;;1.明确字音

棹（zhào）鹭（lù）簇（cù）

矗（chù）谩嗟（mànjiē）;2.解释下列词语

①澄江：清澈的长江。

②练：白色的绢。

③星河：银河，这里指长江。

④门外楼头：指南朝陈亡国惨剧。

⑤悲恨相续：指亡国悲剧连续发生。

⑥谩嗟荣辱：空叹什么荣耀耻辱。

⑦商女：歌女。;（二）初读课文。

1．按照所标出的节拍，诵读该诗。

登临/送目，正/故国/晚秋，天气/初肃。千里/澄江/似练，翠峰/如簇。归帆/去棹/残阳里，背/西风，酒旗/斜矗。彩舟/云淡，星河/鹭起，画图/难足。

念/往昔，繁??/竞逐，叹/门外/楼头，悲恨/相续。千古/凭高/对此，谩嗟/荣辱。六朝/旧事/随流水，但/寒烟/衰草/凝绿。至今/商女，时时/犹唱，后庭/遗曲。

;;【思考1】“登临送目，正故国晚秋，天气初肃”一句在全词中有什么作用?

明确“登临送目”领起上片写景；“故国”点题(或“扣题”)，为下片的怀古伏笔；“晚秋”点明登临季节，“天气初肃”为写景抒怀奠定基调。;【思考2】上片围绕这样的景物特点，都写了那些景物？是怎样具体描画景象的？

明确：（1）澄江、翠峰、归帆、西风、酒旗、彩舟、白鹭。

（2）有点有染，有实有虚，远近交错，动静结合。;【思考3】试用自己的语言描绘“千里澄江似练，翠峰如簇”句中的景色。

明确：千里奔流的长江澄澈得好像一条白练，青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。;【思考4】词的上片在写景上有何特点？

明确：“似”“如”二字运用比喻的手法，“彩舟”、“星河”，色彩对比鲜明；“云淡”、“鹭起”，动静相生。全片由远而近，描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景。;【思考5】这首词的下片重在抒怀，结合词句具体分析作者的思想感情。

明确：“千古凭高对此，漫嗟荣辱”，千百年来文人骚客面对金陵山川，他们只是徒然叹息荣辱兴废???但没有站到应有的高度去反思，没有想到从中吸取历史教训。而且现实中“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲”，“至今”和“时时”两个词说明了到现在为止，这种竞逐繁华的生活依然没有改变，统治者仍旧沉浸在表面的歌舞升平中而不去警惕繁华背后的危机。

从这里看得出来，王安石没有像其他文人登临怀古一样，只是客观地慨叹兴亡，而是有鲜明的现实针对性，用政治家的锐利眼光，总结六朝相继灭亡的历史教训，直斥现实朝政的积弊，鲜明地表达了自己的政见。吸取历史的教训，避免重蹈覆辙。这不是一般文人的见解，而是政治家的见解。这也说明了这首词立意高远。;【思考6】分析诗歌的艺术手法

明确：①借景抒情，借眼前壮美景色抒发失意无聊之时颐情自然风光的情怀。

②借古讽今，借六朝皆以荒淫而相继亡覆的史实，希望当权者引以为戒。

③用典自然贴切，笔力刚劲。;【思考7】阅读与思考

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

问题1：综合分析《桂枝香·金陵怀古》《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》三首怀古词作，请简要概括怀古题材词的一般特点。

明确：①怀古实为伤今；②多将当时的国势身世写入；

③上阕多为写景起兴，下阕多为抒情议论；④多用典，借历史人物事件讽喻当今；

⑤风格多为雄浑豪放悲壮；⑥往往有英雄相惜之意。;问题2：下面这首诗与《桂枝香·金陵怀古》最后一句都运用了典故，但表达的情感却不相同，结合相关诗句进行分析。

金陵怀古(其一)

王安石

霸主①孤身取二江,子孙多以百城降。

豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?

东府旧基留佛刹,后庭余唱落船窗。

黍离麦秀②从来事,且置兴亡近酒缸。

注释：①霸主:指在金陵开创基业、取得霸权的历朝开国君主。②麦秀:即《麦秀歌》,为殷朝旧臣路过故都,因悯伤故国而作。

明确：《金陵》诗借《黍离》《麦秀》之歌，表达诗人对物是人非、昔盛今衰的感慨以及千百年来，人们对兴亡更替无能为力，而自己也只能如此，只好将一切付之酒杯的伤感之情。《桂枝香》一词化用了杜牧的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，用“时时”“至今”说明北宋一些人并未吸取南朝灭亡的教训，仍不思进取，安于现状，仍在粉饰太平，寻欢作乐，批评人们忘记六朝亡国的教训，流露了对北宋王朝不能励精图治的不满情绪。;全词情景交融，境界雄浑阔大，风格沉郁悲壮，把壮丽的景色和历史内容和谐地融合在一起，自成一格。此词通过对金陵（今江苏南京）景物的赞美和历史兴亡的感喟，寄托了作者对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。;;中晚唐时期