幼儿园中班音乐优质教案《爷爷为我打月饼》.docxVIP

幼儿园中班音乐优质教案《爷爷为我打月饼》_幼儿园夏天中班教案音乐

一、活动目标：

1、理解歌曲的内容，思念红军爷爷，了解革命老人，敬重革命老人。

2、宠爱学唱革命歌曲。

二、活动预备：

给孩子们讲过红军的故事。

三、活动过程：

1、观赏与感受

①让幼儿知道歌曲的名称、意义。

②熟识歌曲中的歌词。

理解歌曲的内容幼儿在观赏中，教师可用语言激发幼儿去感受，当年红军生活艰难，没有粮食，吃草根：没有棉布、穿草鞋，他们却在中秋节为娃娃们打月饼。红军爷爷关怀小娃娃；小娃娃关怀、尊敬革命老人等感人情景。在观赏中，幼儿可能会消失很多的提问，教师可让幼儿争论，也可以直接解答。由于孩子的情感形成是来自外来的影响与自己对生活的体验，因此反复观赏歌曲，强化记忆，能使幼儿的情感有肯定的影响，从而加大革命传统教育的影响和敬重革命老人的情感。

2、学唱与表演。

①听教师完整地演唱一遍。

②集体学唱，师生共同感受歌曲的音乐和节奏，共同学唱歌曲，让幼儿根本熟识歌曲与内容。

③叙述歌词，通过提问歌曲中的歌词内容，可让幼儿反复强化记忆，以进一步帮忙幼儿理解歌中的寓意与情感，以教育与影响幼儿。

④自由组合，结伴学习唱歌。

⑤幼儿可依据歌曲的节奏，内容自编表演的动作，在我来表演中，充分发挥幼儿创编的力量以及对音乐对情感的感受力与表达力。

幼儿园中班音乐教案《我上幼儿园》

活动目标：

1、熟识歌曲的旋律，能清晰地唱出歌词。

2、感知歌曲弱起节奏，能依据图谱的提示尝试接唱。

3、感受上幼儿园的开心心情，激发对幼儿园生活的喜爱。

活动预备：

1、玩具：小白兔、小猫、小鸭。

2、学习DVD。

活动过程：

1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下，拍手进教室。

教师：小朋友们，让我们拍着小手高快乐兴地上幼儿园去吧！

2、教师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼儿园》。

教师：今日，小白兔又高快乐兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌？你们听到小白兔在唱什么吗？

3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲其次遍。

教师：小鸭、小猫也高快乐兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。

4、逐一出示图片，激发幼儿兴趣。

（1）教师作小鱼游的动作后出示图片：这是谁游来了呀？、它爱在哪儿游呢？，幼儿答复后，放入背景图中。

（2）教师作小鸟飞的动作后出示图片：这是谁飞来了呀？、谁知道它应当放在哪儿？，说着放入背景图中。

（3）他是花儿的好朋友，它是叫什么？请幼儿上台来贴。

（4）听--，猜猜它是谁？咩--，咩--请幼儿上台来贴，准时表扬。

5、出示小朋友图片。

教师：小朋友爱上哪儿呢？为什么？

6、观赏儿歌。

教师：教师教大家一首儿歌，大家听听儿歌里唱了些什么？

7、边做动作边念儿歌，要求读准音。

8、集体朗读儿歌，要求有表情、动作，有节奏地朗读儿歌。

9、引导幼儿尝试依据图片的提示和教师接唱。

（1）教师：除了大家一起演唱之外，我们还可以试一试接唱。

（2）教师介绍接唱的方法：教师演唱蓝字局部，让幼儿试着接唱后面局部。

（3）教师与幼儿练习对唱。

10、复习歌曲。

活动延长：感受歌曲欢快的心情，激发幼儿对幼儿园生活的喜爱。

教师：这首歌听起来怎么样？（欢乐、快乐等）教师：幼儿园的生活多美妙，我们大家都爱上幼儿园。

幼儿园中班音乐活动教案《我上幼儿园》

幼儿园中班音乐活动：我上幼儿园

教师：

活动目标：

1、熟识歌曲的旋律，能清晰地唱出歌词。

2、感知歌曲弱起节奏，能依据图谱的提示尝试接唱。

3、感受上幼儿园的开心心情，激发对幼儿园生活的喜爱。

活动预备：

1、玩具：小白兔、小猫、小鸭。

2、学习DVD。

活动过程：

1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下，拍手进教室。

教师：小朋友们，让我们拍着小手高快乐兴地上幼儿园去吧！

2、教师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼儿园》。

教师：今日，小白兔又高快乐兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌？你们听到小白兔在唱什么吗？

3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲其次遍。

教师：小鸭、小猫也高快乐兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。

4、逐一出示图片，激发幼儿兴趣。

（1）教师作小鱼游的动作后出示图片：这是谁游来了呀？、它爱在哪儿游呢？，幼儿答复后，放入背景图中。

（2）教师作小鸟飞的动作后出示图片：这是谁飞来了呀？、谁知道它应当放在哪儿？，说着放入背景图中。

（3）他是花儿的好朋友，它是叫什么？请幼儿上台来贴。

（4）听--，猜猜它是谁？咩--，咩--请幼儿上台来贴，准时表扬。

5、出示小朋友图片。

教师