人教版高中物理必修第二册：第5章第2节运动的合成与分解 教学设计.pdfVIP

人教版高中物理必修2教学设计

课题运动的合成与分解单元5学科物理年级高一

本节课所采用的教材是人教版高中物理必修2第五章第二节的内容。

运动的合成与分解是研究较复杂运动的一种方法，即较复杂的运动可以看作是几个较简

单运动的合运动。本节内容既是方法介绍，又是研究平抛运动的预备知识。本节课通过演示

实验让学生理解这一方法，并学会在分析平抛运动时运用它。

教材

这一节又是平行四边形定则在第二个矢量运算中的应用。学好这节课的内容能使学生真

分析

正体会到平行四边形定则这一矢量运算法则，并且能很容易的推广到其他的矢量运算。

矢量运算始终贯穿在高中物理知识内容的全过程中，因此无论从这一章看，还是从整个

教材看，这一节都是承上启下的重要知识。学好这节内容，一方面可以深化前面所学的知识，

另一方面又为后续学习打好必要的基础。

一、教学目标

1.在具体问题中知道什么是合运动，什么是分运动。

2.知道合运动和分运动是同时发生的，并且互不影响。

3.知道运动的合成和分解的方法遵循平行四边形法则。

4.能够运用平行四边形法则解决有关位移、速度合成和分解的问题．

教学

二、核心素养

目标

与核物理观念：体验运动的合成和分解是研究复杂运动的一种基本方法的物理观念

心素科学思维：培养学生应用数学知识解决物理问题的科学思维方法，培养学生的创造性思

养

维过程以及初步的观察、分析和概括能力。

科学探究：通过对一个平面运动的实例-蜡块的运动的探究让学生能够运用平行四边形

法则解决有关位移、速度合成和分解的问题

科学态度与责任：通过学生间的对蜡块的运动讨论，培养他们的团结协作精神以及谦虚

好学的思想和实事求是的态度。

重点对一个运动能正确地进行合成和分解

难点具体问题中的合运动和分运动的判定。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课对于直线运动中，建立一维坐标，据运动规律，

就可以确定任意时刻的位置，进而知道它的运动轨学生观察图片激发学生的学习

迹。思考：如果研兴趣，引出本节

出示图片:小车在一维坐标上的运动究复杂的运课题

出示图片:小球的抛体运动动，我们怎么

如果研究复杂的运动，我们怎么办呢？本节所办？

学的运动的合成与分解是解决这一问题的基本方

法。

讲授新课一、红蜡块在平面内的运动

演示:观察蜡块的运动

1、实验器材

红蜡做的小圆柱体、一端封闭长约1m的玻

璃管内、清水

2、实验步骤

（1）在一端封闭、长约1m的玻璃管内注满

清水，水中放一个红蜡做的小圆柱体A，将玻璃管学生了解实验通过对实验的仔

的开口端用橡胶塞塞紧。(图甲)器材和实验步细观察了解蜡块

骤观察老师的的运动情况

演示实验

（2）把玻璃管倒置（图乙），蜡块A沿玻璃