重庆市凤鸣山中学2025届高三生物6月月考试题含解析.docVIP

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重庆市凤鸣山中学2025届高三生物6月月考试题（含解析）

一、选择题：

1.下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是

A.洋葱根尖分生区细胞中含有DNA的结构有细胞核、线粒体和叶绿体

B.原核细胞既不具有生物膜系统，也不具有生物膜

C.矿工中常见的“硅肺”是由肺泡细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶引起的

D.细胞内的囊泡可来自于内质网和高尔基体之外的膜结构

【答案】D

【解析】

【分析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对DNA的分布、细胞器的功能、生物膜系统、细胞器间的协调协作等相关学问的识记和理解实力。

【详解】洋葱根尖分生区细胞没有叶绿体，其中含有DNA的结构有细胞核和线粒体，A错误；细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统，原核细胞没有细胞器膜和核膜，因此不具有生物膜系统，但有属于生物膜范畴的细胞膜，B错误；矿工中常见的“硅肺”是由吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶引起的，C错误；细胞内的囊泡可来自于内质网和高尔基体之外的膜结构，例如：当细胞以胞吞方式摄取大分子时，首先大分子附着在细胞表面，这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子，然后小囊从细胞膜上分别下来，形成囊泡，进入细胞内部，D正确。

【点睛】易错点辨析：

①生物膜系统指细胞内的全部膜结构而不是生物体内的。

②原核生物、病毒类生物无生物膜系统。

2.下列有关细胞的物质输入与输出的叙述，正确的是

A.葡萄糖和氨基酸进入细胞时肯定须要消耗能量

B.台盼蓝通过主动运输进入细胞而将细胞染成蓝色

C.低温环境对全部物质进出细胞的跨膜运输过程都有影响

D.蔗糖溶液浓度越高，植物细胞质壁分别及复原现象越明显

【答案】C

【解析】

【分析】

物质进出细胞膜的方式包括自由扩散、帮助扩散和主动运输。同一种物质进出细胞的方式不肯定相同，如葡萄糖进入红细胞为帮助扩散，进入小肠上皮细胞则为主动运输。细胞膜具有选择透过性，台盼蓝不能进入细胞；假如细胞被染成蓝色，说明细胞已经死亡。

【详解】A、葡萄糖进入红细胞为帮助扩散，不须要消耗能量，A错误；

B、细胞膜具有选择透过性，台盼蓝不能通过活细胞的细胞膜，可将死细胞染成蓝色，B错误；

C、温度可影响生物膜中磷脂和蛋白质分子的运动，故低温环境对全部物质进出细胞的跨膜运输过程都有影响，C正确；

D、蔗糖溶液浓度过高，会使植物细胞过度失水而死亡，不能发生质壁分别后的复原，D错误。

故选C。

3.感染赤霉菌的水稻植株会出现疯长现象，科学家依据这一现象进行了推想，即水稻植株出现疯长可能是赤霉菌产生了某种物质所致，并在试验基础上演绎求证，最终发觉了一种植物激素——赤霉素。下列有关叙述不正确的是（）

A.为了验证上述推想，需用两组未感染赤霉菌水稻幼苗进行试验

B.上述试验处理方法是：一组喷施培育过赤霉菌的培育基滤液、另一组喷施清水

C.假如只有喷施培育过赤霉菌的培育基滤液的幼苗出现了疯长现象，就证明上述推想

D.假如上述推想已证明，还需进一步试验以确定植物体内含有上述物质

【答案】B

【解析】

【分析】

分析题图：本试验目的是验证赤霉菌产生了某种物质，该物质导致水稻植株会出现疯长，该试验的自变量是有无赤霉菌产生的物质，因变量是水稻植株生长状况。

【详解】A、本试验的目的是验证赤霉菌产生了某种物质，该物质导致水稻植株会出现疯长，所以应当选择两组未感染赤霉菌水稻幼苗进行试验，A正确；

B、两组试验处理方法是：一组喷施培育过赤霉菌的培育基滤液，另一组喷施未培育过赤霉菌的培育基滤液，B错误；

C、假如只有喷施培育过赤霉菌的培育基滤液的幼苗出现了疯长现象，就证明赤霉菌产生了某种物质导致水稻生长，C正确；

D、植物激素必须要植物产生的，本试验只能证明赤霉菌能够产生赤霉素，所以还需进一步试验以确定植物体内含有赤霉素，D正确。

故选B。

【点睛】本题考查了验证水稻疯长的缘由是：赤霉菌产生了某种物质，该物质导致水稻植株会出现疯长，分析试验组与比照组的自变量和因变量推断试验的目的本题考查的重点。

4.下列关于细胞呼吸原理应用的叙述中正确的是（）

A.伤口处贴透气性好的创可贴，是为了让伤口处细胞进行有氧呼吸

B.堆放的干种子内部会变潮发热，缘由是种子进行有氧呼吸和无氧呼吸时，都产生了热量和水

C.水稻对水需求量比较大，所以稻田须要始终保持足够的水

D.在马拉松跑的过程中，主要靠有氧呼吸供能，若呼吸作用底物全部为葡萄糖，则CO2释放与O2消耗1∶1

【答案】D

【解析】

【分析】

细胞呼吸原理的应用：

1、种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动汲取。

2、利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。

3、利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作