【天津】《红楼梦》阅读策略 名师课堂课件 (1).pptx

红楼一梦千古香例谈《红楼梦》整本书阅读策略高一年级语文主讲人王春红天津市河西区教育中心天津市春季学期中小学精品课程资源

天津市春季学期中小学精品课程资源开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。一曲红楼多少梦，情天情海幻情身。——清代得舆《京都竹枝词》

天津市春季学期中小学精品课程资源高中语文必修下册第七单元的学习内容是《红楼梦》整本书阅读。这个学习内容与同学们高中语文课程“整本书阅读与研讨”和“文学阅读与写作”等两个任务群的学习内容相关联。教材中对于长篇小说《红楼梦》的阅读方法给予了清晰的指导，也列出明确的学习任务。在此我不重复。请同学们仔细阅读教材。我们这节课重点谈一谈《红楼梦》其书、其作者以及它的阅读价值、阅读策略。

天津市春季学期中小学精品课程资源二、教学过程

天津市春季学期中小学精品课程资源（一）关于《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说，作者曹霑，字梦阮，号雪芹，出生于官宦人家，后家道中落，流落到北京西郊黄叶村定居，并在那“披阅十载，增删五次”写下了不朽巨作《红楼梦》。1.作者

天津市春季学期中小学精品课程资源（一）关于《红楼梦》一是八十回抄本系统，题名《石头记》，有脂砚斋评语，又名脂本系统。另一种是一百二十回本系统，因最早由程伟元、高鹗整理出版而得名。程本后四十回一般认为是高鹗补写。2.《红楼梦》的版本分为两个系统：

天津市春季学期中小学精品课程资源（一）关于《红楼梦》这部小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，刻画了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的正邪两赋有情人的人性美和悲剧美。通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人生悲剧，揭示出封建末世的危机。3.内容简介：

天津市春季学期中小学精品课程资源别名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。为什么“红楼梦”最符合原书的旨意？新红学派创始人俞平伯这样论述“观《通鉴》二百六十三，记五代王建事。建作朱门，绘以朱丹，蜀人谓之画红楼。是红楼亦朱门之泛称耳。”这样看来，“红楼”是指豪门贵族。整部红楼，着一“梦”字境界全出。《红楼梦》里充斥着各种各样的梦，可以说把古代文学写梦的艺术推到了新的高峰。庚辰本四十八回末有这样的长批：“一部大书起是梦，宝玉情是梦，贾瑞淫是梦，秦之家计长策又是梦，今作诗也是梦，一并风月鉴亦从梦中所有，故‘红楼梦’也。”4.《红楼梦》书名简说

天津市春季学期中小学精品课程资源4.《红楼梦》书名简说次序出现章回梦境内容1.第一回甄士隐梦幻识通灵2.第五回贾宝玉第一次游太虚幻境…………31.第一百一十六回贾宝玉二游太虚幻境………………有兴趣的同学，可以理一理这些梦境。据统计《红楼梦》一书共描写了33个梦幻。前八十回20个，后四十回13个。

天津市春季学期中小学精品课程资源常言道：“日有所思，夜有所梦”，《红楼梦》里的大梦小梦、美梦噩梦都曲折地反映了做梦人的思想信仰和人生追求。《红楼梦》以梦为题，处处点出梦幻泡影，“悲喜千般同幻渺，古今一梦尽荒唐。”整部小说写的就是红楼一梦。不言而喻，“红楼梦”就是说红楼贵族的显赫，无非就是南柯一梦。4.《红楼梦》书名简说

天津市春季学期中小学精品课程资源《红楼梦》是一本穿越时空的经典。2014年习近平主席在出访欧洲期间，亲切接见了用27年翻译《红楼梦》的李治华先生，并对这位跨文化“骑士”给予了极高赞誉。2015年习近平主席在美国访问时，向林肯高中赠送的古典书籍中就包括《红楼梦》。习近平总书记的言行，向世界表明《红楼梦》不仅是中国文化精神之花中开得最灿烂的一朵，更是世界文化宝库中的一朵仙葩。同时也昭示我们到中华经典文化中寻找中国梦的“根”与“魂”。（二）《红楼梦》的阅读价值

天津市春季学期中小学精品课程资源《红楼梦》内容丰富，包罗万象，被誉为“中国封建社会的百科全书”。清代学者王希廉曾评价说：“一部书中，翰墨则诗词歌赋、制世尺牍、爰书戏曲以及对联匾额、酒令灯迹、说书笑话，无不精善；技世则琴棋书画，医卜星相，及匠作构造，栽种花果，畜养禽鱼，针黹烹调，巨细无遗。人则方正阴邪，贞淫顽善，节烈豪侠，……醉汉无赖，色色具有；事迹……事事皆全；甚至寿终夭折，吞金服毒，……等等，亦件件皆有。可谓包罗万象，囊括无遗，可谓才大如海，岂是别部小说所能望其项背。”（二）《红楼梦》的阅读价值

天津市春季学期中小学精品课程资源卡夫卡说过，我们需要的书是什么呢？“是一把能够击破我们心中冰海的利斧”。那么，《红楼梦》就是一把能够击破我们心中冰海的利斧。这种击破就是唤醒，唤醒我们心中尚在沉