湘教版地理七年级上册 第一章 第二节 我们怎样学地理 教案.docx

湘教版地理七年级上册第一章第二节我们怎样学地理教案

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教学内容

湘教版地理七年级上册第一章第二节我们怎样学地理

1.地理学科的基本概念与特点

2.地理学习的方法与技巧

3.地理学习的重要性与实际应用

4.探索地理现象、地理规律和地理环境的关系

5.培养学生的空间观念、观察力及解决问题的能力

本节内容将围绕地理学科的基本概念、学习方法以及地理在实际生活中的应用，引导学生认识地理学科的特点，学会运用地理知识观察、分析周围的环境，培养他们学习地理的兴趣和实际应用能力。

核心素养目标分析

1.提高学生的空间感知能力，使其能够运用地理知识解释身边的地理现象。

2.培养学生的地理思维，学会从地理角度观察、分析问题，形成批判性思维。

3.强化学生的地理实践能力，通过实践活动，学会运用地理知识解决实际问题。

4.增强学生的团队合作意识，培养他们在合作探究中相互尊重、共同进步的精神。

5.激发学生对地理学科的兴趣，培养他们终身学习的意识，提高综合素质。

本节课将重点关注学生在地理学科核心素养方面的培养，通过丰富多样的教学活动，使学生在掌握地理知识的同时，提升自身的关键能力和必备品质。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解地理学科的基本概念与特点，如地理研究的对象、地理环境与人类活动的相互关系等。

-掌握地理学习的基本方法与技巧，例如地图的使用、地理现象的观察与分析等。

-认识到地理学习在日常生活中的重要性，能够将地理知识应用于实际问题的解决。

2.教学难点

-空间感知能力的培养：学生往往难以将地图上的信息与实际地理环境相对应，需要通过实例讲解和实际操作来加强理解。

-地理思维的形成：学生需要学会从地理角度思考问题，这要求他们能够将所学知识综合运用，对地理现象进行深入分析，这一过程对学生来说是挑战性的。

-地理实践能力的提升：如何将理论知识转化为实践操作，例如在分析本地气候特点时，学生需要结合所学知识进行实地观察和数据收集，这对于初中生来说可能较为困难。

-团队合作能力的培养：在小组合作探究中，如何分配任务、如何有效沟通协作，是学生需要学习和克服的难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一本湘教版地理七年级上册教材，提前发放相关章节内容，供学生预习和课堂学习使用。

2.辅助材料：准备与地理学习相关的多媒体资源，如地理现象的图片、图表、视频等，用于辅助讲解和丰富课堂内容。

3.实验器材：准备地图、地球仪、指南针等地理学习工具，供学生课堂实操使用，增强其对地理知识的理解和应用。

4.教室布置：根据教学需求，设置分组讨论区，便于学生进行合作学习；同时，预留展示区域，用于展示学生的研究成果和心得体会。

教学过程

首先，让我们一起来探讨今天的学习内容——我们怎样学地理。我希望通过这节课，你们不仅能够了解地理学科的基本概念和特点，还能掌握一些学习地理的方法和技巧，更重要的是，要认识到地理在生活中的重要性。

1.导入新课（5分钟）

同学们，你们知道我们生活的地球是什么样的吗？请大家拿出手中的地球仪，我们一起来观察一下。现在，请你们告诉我，地理学研究的是什么？（等待学生回答）没错，地理学研究的是地球上的各种现象和规律。那么，我们如何才能更好地学习地理呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.知识讲解（15分钟）

首先，我们来了解一下地理学科的基本概念和特点。地理学是研究地球表层自然现象和人类活动的学科，它具有综合性、地域性和实践性等特点。接下来，我要给大家介绍几种学习地理的方法和技巧。

（1）学会使用地图。地图是地理学习的重要工具，我们要学会如何阅读和使用地图。请大家翻开教材第8页，我们可以看到这张地图上的各种符号和颜色都有特定的含义，它们分别表示了什么？（引导学生回答）

（2）观察和思考。地理现象无处不在，我们要学会观察身边的地理现象，并思考它们背后的原因。比如，为什么我们这里的气候四季分明？（引导学生从地理位置、地形等因素进行分析）

（3）实践操作。地理学习离不开实践，我们可以通过实地考察、实验等方式，加深对地理知识的理解和运用。下面，我将给大家分发一些实验器材，我们一起来做一个简单的实验。

3.实践活动（15分钟）

现在，请同学们分组进行以下实验：

（1）用指南针确定方向。

（2）用地球仪观察不同地区的地形和气候特点。

4.课堂讨论（10分钟）

下面，请各组分享一下你们在实验过程中的发现和心得。同时，你们可以谈谈在生活中，地理知识是如何帮助你们的。（引导学生从实际生活出发，分享地理知识的应用）

5.总结提升（5分钟）

6.课后作业（布置作业）

请同学们课后完成教材第9页的练习题，巩固今天所学的内容。

7.课堂小结（2分钟）