100以内连加、连减、加减混合运算(二)(教案)2023-2024学年数学 一年 .pdfVIP

100以内连加、连减、加减混合运算(二)(教案)2023-2024学年数学一年--第1页

教案：100以内连加、连减、加减混合运算（二）

年级：一年级下册

科目：数学

版本：青岛版

教学目标：

1.理解并掌握100以内连加、连减、加减混合运算的概念和运算规则。

2.能够准确进行100以内连加、连减、加减混合运算的计算。

3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

教学内容：

1.100以内连加、连减、加减混合运算的概念和运算规则。

2.100以内连加、连减、加减混合运算的计算方法。

教学重点：

1.掌握100以内连加、连减、加减混合运算的概念和运算规则。

2.能够准确进行100以内连加、连减、加减混合运算的计算。

教学难点：

1.理解并掌握100以内连加、连减、加减混合运算的概念和运算规则。

2.解决实际问题时能够灵活运用100以内连加、连减、加减混合运算。

教学准备：

1.教师准备PPT课件，展示100以内连加、连减、加减混合运算的例题和练

习题。

2.学生准备练习本和笔。

教学过程：

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一、导入

1.教师通过PPT课件展示一些100以内的连加、连减、加减混合运算的例

题，引导学生观察并发现其中的规律。

二、新课内容

1.教师讲解100以内连加、连减、加减混合运算的概念和运算规则，让学生

明确连加、连减、加减混合运算的定义和运算顺序。

2.教师通过PPT课件展示一些例题，并引导学生一起解答，让学生掌握100

以内连加、连减、加减混合运算的计算方法。

三、巩固练习

1.教师通过PPT课件展示一些练习题，让学生独立完成并进行核对答案。

2.教师挑选一些典型的错误题目进行讲解，帮助学生纠正错误并理解正确答

案。

四、拓展提高

1.教师提出一些实际问题，让学生运用100以内连加、连减、加减混合运算

进行解答。

2.教师引导学生一起总结解决实际问题时运用100以内连加、连减、加减混

合运算的方法和技巧。

五、课堂小结

1.教师对本节课的内容进行总结，强调100以内连加、连减、加减混合运算

的概念和运算规则。

2.学生进行自我评价，分享自己在课堂上的收获和不足。

教学延伸：

1.教师布置一些课后练习题，让学生巩固所学知识。

2.教师鼓励学生主动参与数学竞赛或数学活动，提高自己的数学水平。

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教学反思：

本节课通过讲解和练习，让学生掌握了100以内连加、连减、加减混合运算的

概念和运算规则。在教学过程中，教师应注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题