小学体育与健康3年级 16.篮球 (行进间运球投篮组合练习) 大单元课时教案.docx

小学体育与健康3年级16.篮球(行进间运球投篮组合练习)大单元课时教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学体育与健康3年级16.篮球(行进间运球投篮组合练习)大单元课时教案

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为篮球技能训练，具体包括行进间运球和投篮组合练习。通过本节课的学习，使学生能够熟练掌握行进间运球和投篮的技巧，提高篮球运动能力。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课所教授的行进间运球和投篮技能，与教材《小学体育与健康》三年级第16章篮球教学内容紧密相关。学生在之前的学习中已经掌握了基本的篮球知识，如篮球的基本规则、投篮姿势等，本节课将在此基础上进一步深化学生的篮球技能，使其能够更好地应用于实际比赛中。

核心素养目标

1.培养学生的运动能力，通过行进间运球和投篮练习，提高学生的篮球技能和协调性。

2.发展学生的体育精神，激发对篮球运动的兴趣，增强团队合作意识和竞技精神。

3.培养学生的健康行为，通过体育活动，提高学生的自我锻炼意识和健康生活方式。

教学难点与重点

1.教学重点

①行进间运球的正确姿势和节奏感，确保学生在移动中能够稳定控制篮球。

②投篮动作的规范性和准确性，包括投篮的手部姿势、力量分配及视线集中。

2.教学难点

①学生在行进间运球时，容易出现的动作变形和失误，需要反复练习来提高控制能力。

②投篮时，学生往往难以掌握合适的投篮力度和角度，需要通过大量练习来调整和完善投篮技巧。

教学资源

1.硬件资源：篮球场地、篮球、计时器。

2.软件资源：篮球技能教学视频。

3.教学手段：分组练习、示范教学、个体指导。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过播放一段精彩的篮球比赛视频，激发学生对篮球运动的兴趣和热情。

回顾旧知：邀请学生回顾上一节课学习的篮球基本规则和投篮姿势，以及如何正确持球。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解行进间运球和投篮组合练习的动作要领，包括运球的节奏、投篮的手部姿势和力量分配。

举例说明：通过演示正确的行进间运球和投篮动作，以及常见的错误动作，帮助学生理解正确的技巧。

互动探究：

-分组讨论：学生分组讨论如何更好地完成行进间运球和投篮组合，分享各自的经验和技巧。

-实践尝试：学生轮流尝试行进间运球和投篮，教师观察并给予个别指导。

3.巩固练习（约25分钟）

学生活动：

-分组练习：学生分组进行行进间运球和投篮组合练习，每组轮换角色，既是运动员也是观察员。

-竞赛环节：组织小型的竞赛，让学生在比赛中运用所学技巧，提高实战能力。

教师指导：

-观察反馈：教师观察学生的练习情况，及时给出反馈，指导学生纠正动作中的错误。

-个性化指导：针对不同学生的特点和需求，提供个性化的指导，帮助学生提高技能。

4.总结与反思（约10分钟）

总结回顾：教师与学生一起回顾本节课所学内容，强调行进间运球和投篮的关键技巧。

反馈交流：学生分享自己在练习中的感受和收获，讨论如何将所学技巧应用到实际比赛中。

布置作业：布置相关的家庭作业，如观看篮球教学视频，练习行进间运球和投篮，为下节课做好准备。

5.结束（约5分钟）

收拾场地：学生协助教师收拾篮球场地，归还器材。

安全提示：教师提醒学生运动后的注意事项，如适当拉伸放松，保持水分补充等。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球运动发展历史：介绍篮球运动的起源、发展过程以及篮球运动在全球的普及情况。

-篮球技术视频：收集不同级别、不同风格的篮球技术教学视频，如NBA球星的教学视频。

-篮球战术分析：提供一些经典的篮球战术案例分析，如快攻、挡拆、防守转换等。

-篮球规则解读：详细解读篮球比赛的规则，包括犯规、违例、计时等。

-篮球运动员故事：分享一些国内外篮球运动员的成长故事和比赛经历。

-运动损伤预防与恢复：介绍篮球运动中常见的损伤类型、预防措施以及恢复方法。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用课余时间观看篮球技术视频，学习不同球员的运球和投篮技巧，提高自己的篮球技能。

-组织学生进行篮球战术学习小组，通过讨论和分析经典战术案例，加深对篮球战术的理解。

-推荐学生阅读篮球规则相关的资料，以便更好地理解比赛规则，提高比赛中的应变能力。

-邀请学生分享他们所了解的篮球运动员故事，通过这些故事激发学生的学习兴趣和运动热情。

-教育学生关注运动健康，学习运动损伤的预防知识，了解恢复方法，以保障自身的运动安全。

-鼓励学生参加篮球俱乐部或社区篮球活动，增加实战经验，提高篮球运动的实践能力。

-提议学生定期进行篮球规则的复习，通过小测验或竞赛形式检验自己的规则知识。

-引导学生关注篮球运动的国际