生活与百分数第二课时（教学设计）-2023-2024学年六年级下册数学人教版.docx

生活与百分数第二课时（教学设计）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课为2023-2024学年六年级下册数学人教版《生活与百分数》第二课时，主要讲解百分数的应用，包括百分数的计算、百分数在实际生活中的运用以及解决与百分数相关的实际问题。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与第一课时《百分数的认识》紧密相连，学生在第一课时已经学习了百分数的概念、读写方法和基本性质。在此基础上，本节课将进一步拓展百分数的应用，让学生将所学知识应用于解决实际问题，培养学生运用数学知识解决生活中问题的能力。教材中涉及的百分数应用实例包括：折扣、利率、百分比增长等。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的逻辑思维、数据分析及数学应用能力。通过百分数在实际生活中的应用，学生将提升数感，能够准确理解和运用百分数描述生活中的现象；培养数据分析能力，通过处理具体数据，提高对信息的敏感度；同时，通过解决实际问题，锻炼学生的数学建模和问题解决能力，使其能够将数学知识应用于实际情境，形成有效的解决策略。

学情分析

六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对百分数的概念有初步的认识，能够理解百分数的读写和基本性质。在知识层面，学生已经能够计算简单的百分比，但对于复杂的百分数应用题可能还缺乏足够的解题技巧和策略。

在能力方面，学生的逻辑思维能力和抽象思维能力正在发展，能够进行简单的数据分析，但面对复杂的数据和实际问题，可能需要更多的引导和练习来提高他们的数据分析能力和问题解决能力。

在素质方面，学生具有一定的合作精神和探究意识，但可能在独立思考和创新能力上还有待加强。此外，学生在行为习惯上，可能存在对数学学习兴趣不浓、作业态度不认真等问题，这可能会影响他们对本课程的学习效果。

总体来说，学生对百分数的理解尚浅，需要通过本节课的学习，将理论知识与实际生活紧密结合，提升运用数学知识解决实际问题的能力。同时，教师需要关注学生的学习态度和习惯，通过多样化的教学手段激发学生的学习兴趣，促进其全面发展。

教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法，辅以案例研究和小组合作活动。首先，通过讲授引入百分数在实际生活中的应用场景，让学生理解百分数的实际意义。随后，通过具体案例分析，如购物折扣、银行利率等，让学生在小组内讨论如何运用百分数解决问题。此外，设计角色扮演活动，让学生模拟真实生活情境，如商店购物时如何计算折扣后价格，以增强学生的参与感和实际操作能力。教学媒体方面，将使用PPT展示关键概念和例题，同时利用白板进行实时计算演示，以促进学生的理解和参与。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对百分数的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中有没有遇到这样的情况，比如商品打折、银行存款利率计算等，这些都是我们今天要学习的百分数的应用。你们知道百分数是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于百分数应用的图片或视频片段，如商场打折信息、银行利率广告等，让学生初步感受百分数在生活中的普遍存在。

简短介绍百分数的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.百分数基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解百分数的基本概念、组成部分和计算方法。

过程：

讲解百分数的定义，包括百分数的读写方法和基本性质。

详细介绍百分数的组成部分，如分子、分母和百分号。

3.百分数案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解百分数的应用和解决实际问题的方法。

过程：

选择几个典型的百分数应用案例进行分析，如计算商品折扣后的价格、计算存款利息等。

详细介绍每个案例的背景、特点和解决方法，让学生全面了解百分数在生活中的应用。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用百分数解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论百分数在未来可能的应用场景，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与百分数相关的实际问题进行深入讨论。

小组内讨论该问题的解决方法，如何运用百分数进行计算和分析。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对百分数的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的解决方法、计算过程和结果。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调百分数的重要性和意义。

过程：

简要回顾