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老年人健康评估—辅助检查护理专业教学资源库主讲人:谭翠
老年健康照护概念01老年健康照护发展02目录CONTENTS老年健康照护范畴03老年健康照护特点04
第一部分老年健康照护概念
老年健康照护概念成都职业技术学院是研究、处理老年人对现存的和潜在的健康问题的反应的课程。即从生理、心理、社会文化等方面对老年人健康进行评估,针对老年人的健康问题进行照护。是适应老龄化社会,适应健康观念转变而诞生的一门新课程。
老年健康照护概念成都职业技术学院研究老年人健康问题满足健康需要提供优质服务提高生活质量主要任务
老年健康照护发展成都职业技术学院美国:四个时期(1900年——老年护理)理论前期:1900-1955年理论初期:1955-1965年老人医疗保险福利制度后期:1965-1981年全面完善和发展时期:1985年以后中国:20世纪80年代后逐渐发展1996年台湾成功召开了“社区周全性老年健康照护”研讨会20世纪90年代老年护理教育迅速发展,并培养专科护士
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老年健康照护范畴成都职业技术学院照护模式照护方式服务内容优缺点居家养老居家养老居家照护上门或电话服务、康复、医疗、精神慰藉以及家庭成员的喘息性等服务1.熟悉自己的生活环境;2.节省开支;3.独居老年人存在意外等风险;4.家庭成员照护责任重社区养老社区老年人服务中心日托全托为社区老年人提供文化娱乐,康复训练,医疗保健等服务1.老年人白天可在机构,晚上回家;2.能增加老年人与其他人的接触机会;3.减轻家庭负担机构养老老年公寓养老院敬老院托老院老年社会福利院提供集中生活起居、文化娱乐、康复训练、医疗保健等综合性服务1.专职照护人员照护;2.也能增加与其他人接触的机会;3.离开自己所熟悉的环境4.开支较大
老年健康照护特点成都职业技术学院理解和尊重把握老人个性持之以恒避免过度依赖安全照护心理护理满足生理安全照护疾病照护社会活动提高自理健康老年人患病老年人养老机构老年人
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