2024年德宏教师招聘考试试题十四.docx

德宏教师招聘考试试題十四

一、单项选择題

1、某学生的成就动机不强，老师想提高其动机，根据阿特金森的理论，如下做法不对的的是（）。

A.增長诱因价值B.增長练习强度

C.提高学生的成就需要D.提高学生的期望水平

2、為了临時记住朋友的电话号码以便拨号，最合适的记忆方略是（）。

A.复述方略 B.精细加工方略

C.组织方略 D.生成技术

3、下列属于学习迁移理论的是（）。

①形式训练說②相似要素說

③概括化理论④多元智力理论

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

4、练习是操作技能形成的基本途径，下面有关技能的论述，不对的的是（）。

A.技能水平随练习而提高

B.练习过程中存在“高原現象”，过了此期，技能水平还会提高

C.技能水平随练习会不停提高，不会出現起伏現象

D.技能的形成过程中存在个别差异

5、在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判時，小明认為救妻子是丈夫应尽的义务，因此海因茨偷药是应当的。按照科尔伯格的道德发展阶段理论，小明的道德发展阶段处在（）。

A.前习俗水平 B.习俗水平

C.后习俗水平 D.准习俗水平

6、通过不停强化逐渐趋近目的的反应，来形成某种较复杂的行為称為（）。

A.行為塑造 B.行為训练

C.行為矫正 D.行為强化

7、《基础教育課程改革纲要（试行）》中规定的基础教育課程改革的详细目的不包括（）。

A.变化課程过于重视知识传授的倾向

B.变化課程构造过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的現实状况

C.变化課程实行过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的現实状况

D.变化課程实行过于封闭的現实状况

8、李老师在教师节收了学生家長送給他的一盆盆栽，李老师的行為违反的教师职业道德规范是（）。

A.依法执教 B.关爱学生

C.爱岗敬业 D.廉洁从教

9、下列法律中具有规定我国中小学生法律地位条款的是（）。

A.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国防止未成年人犯罪法》

10、某学校在分派助学金的过程中，采用学生“轮番坐庄”的方式这一做法侵犯了学生享有（）的权利。

A.参与教育活动并使用教育资源

B.公正评价并获得对应证书

C.国家予以的物质协助

D.人身权

11、从教育系统所赖以运行的時间原则以及建立于其上的产业技术和社会形态出发，我們可以将教育形态划分為（）。

A.非制度化教育、制度化教育

B.家庭教育、学校教育、社会教育

C.农业社会的教育、工业社会的教育、信息社会的教育

D.农业教育、工业教育、信息教育

12、既追求让所有人都受到同样的教育，又追讨教育的自由化。这体現的教育特点是（）。

A.教育全民化 B.教育终身化

C.教育多元化 D.教育民主化

13、“以教师為中心，以教材為中心，以課堂為中心”反应了（）。

A.老式教育思想 B.現代教育思想

C.古代教育思想 D.近代教育思想

14、有关研究表明教育对現代国民收人增長的奉献率明显提高。这阐明教育具有（）。

A.政治功能 B.经济功能

C.科技功能 D.文化功能

15、对于正常发育的小朋友来說，遗传素质对其身心发展起（）。

A.前提作用 B.决定作用

C.增进作用 D.主导作用

16、从形态下看，我国現行的学校教育制度是（）。

A.单轨学制 B.双轨学制

C.分支型学制 D.综合型学制

17、师生关系的内容不包括（）。

A.社会关系 B.教育关系

C.心理关系 D.利益关系

18、下列不属于校外課程资源的是（）。

A.博物馆 B.公园

C.教辅资料 D.网络资源

19、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要讨教学必须遵照的原则是（）。

A.因材施教原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.科学性和教育性相結合原则

20、把两个或两个以上年级的学生编在一种班里，由一位教师分别用不一样的教材，在同一节課里对不一样年级的学生，采用直接教学和自动作业交替方式进行教学的组织形式是（）。

A.探究教学 B.小班教学

C.复式教学 D.分层教学

二、多选題

1、提高教师职业道德修养的措施有诸多，如加强理论学习、勇于实践等，除此之外下列哪些措施比较有效?（）

A.教师间互相交流

B.穿着得体，注意外在形象

C.加强体育锻炼，增强身体素质

D.反思自已的教学效果

2、《国家中長期教育改革和发展规划纲要（-）》提出，要加强校园文化建设，深人开展（）创立活动。

A.友好校园 B.文明校园

C.绿色校园 D.平安校园

3、“生活的磨难教