第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 教学设计 2023-2024学年统编版七年级历史下册.docx

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代教学设计2023-2024学年统编版七年级历史下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

核心素养目标

1.培养学生的时空观念，使其能够理解隋唐时期在中国历史发展中的地位及其时代特征。

2.发展学生的史料实证能力，通过分析隋唐时期的历史文献和考古资料，提高其历史思维和批判性思维。

3.增强学生的历史理解力，使其认识到隋唐时期的繁荣与开放对社会进步和国家治理的影响。

4.培养学生的历史价值观，引导其从隋唐时期的历史事件中汲取智慧，树立正确的历史观和民族自豪感。

学情分析

本课程面向的是2023-2024学年统编版七年级历史下册的学生，他们已经具备了一定的历史知识基础，对历史的基本概念和历史事件有了初步的认识。在知识层面，学生已学习过中国古代史的相关内容，能够理解历史时期的基本框架，但对于隋唐时期的深入理解可能还不够充分。

在能力方面，七年级学生的思维正处于从形象思维向抽象思维过渡的阶段，他们具备了一定的分析问题和解决问题的能力，但还需进一步培养历史思维和批判性思维。在素质方面，学生对历史学科的兴趣各异，部分学生对历史事件充满好奇心，愿意深入探究，但也有部分学生对历史学习缺乏兴趣。

行为习惯方面，学生在学习过程中可能存在被动学习的情况，需要引导他们主动参与课堂讨论，培养良好的学习习惯。此外，学生的注意力集中时间有限，需要通过多样化的教学手段来吸引他们的注意力。

对于课程学习的影响，学生的基础知识、学习习惯和兴趣将对他们的学习效果产生直接影响。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立起历史学习的自信心和成就感。

教学资源

-统编版七年级历史下册教材

-历史教学挂图

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-网络资源（历史文献、考古发现资料）

-教学视频（隋唐时期相关纪录片片段）

-历史人物故事书籍

-互动式教学软件

-历史学习网站资源

-小组讨论指南

-学生作业本与评价表

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对隋唐时期繁荣与开放的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道隋唐时期有什么特别之处吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于隋唐时期的图片或视频片段，如长安城繁华景象、丝绸之路的交流等，让学生初步感受隋唐时期的魅力和特点。

简短介绍隋唐时期的基本概念、时代背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.隋唐时期基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解隋唐时期的基本概念、历史地位和主要成就。

过程：

讲解隋唐时期的定义，包括其起始和结束时间。

详细介绍隋唐时期的历史地位，如政治制度、经济发展、文化交流等方面的成就。

使用图表或示意图帮助学生理解隋唐时期在中国历史中的位置。

3.隋唐时期案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解隋唐时期的繁荣与开放特性。

过程：

选择几个典型的隋唐时期案例进行分析，如大运河的修建、科举制的完善、玄奘西行等。

详细介绍每个案例的背景、过程和影响，让学生全面了解隋唐时期的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何从历史中汲取经验教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与隋唐时期相关的主题进行深入讨论，如政治制度、经济贸易、文化交流等。

小组内讨论该主题的历史意义、对当时社会的影响以及对我们今天的启示。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对隋唐时期的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的历史意义、影响和启示。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调隋唐时期的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括隋唐时期的基本概念、历史地位、主要成就和案例分析等。

强调隋唐时期在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用历史知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于隋唐时期繁荣与开放的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）历史文献：《隋书》、《旧唐书》、《新唐书》等，这些文献详细记载了隋唐时期的历史事件和人物。

（2）诗歌选集：收录了隋唐时期著名诗人的诗作，如《全唐诗》、《唐人选唐诗》等，通过诗歌了解当时的社会风貌和文化氛围。

（3）历史纪录片：《隋唐史话》、《大隋帝国》等，通过影像资料生动展现隋唐时期的历史场景。

（4）学术著