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《潜水员》
一、教学目标?:1、多种材料进行创意绘画,表现潜水员潜水的场景。2、潜水员深入神秘的海底,调动孩子对未知世界的探索、幻想。二、教学重难点:?
???重点:综合材料使用难点:表现潜水员潜水的动作,海底场景三、教具准备:铜版纸8K、水彩笔、超轻泥、棉纸、白纸、小黑头、剪刀、固体胶四、教学基本步骤:1、问题导入:去过潜水吗?想不想潜到海底去看看?(1).去过潜水吗?想不想潜到海底去看看?图片展示海底神秘的植物、动物,说一说它们和地面植物、动物的不同。(2).这么美丽的海洋,人类是如何去探索发现的,原来是潜水员。2、看看潜水员都是在海底发现了什么?他们如何潜入海底的,穿潜水衣,氧气罐等。好多潜水员都一起潜到海底,他们会发现什么呢?3、教师示范:教师示范水彩制作海底,多种材料制作、表现水草、动物、石头等,如何绘画、手工结合创作“潜水”。4、学生作画,教师辅导:鼓励孩子想象潜水员发现新的海底物种,收集标本,遇到大鲨鱼等场景。5、作品评价:互评或者自我点评,说一说潜水的乐趣与冒险精神。
去过潜水吗?想不想潜到海底去看看?
跟着潜水员的轨迹,一起探险
一起看看深海住着哪些动物,植物
海底探险很危险,一般潜水员会好几位同伴一起去
海底探险很危险,一般潜水员会好几位同伴一起去
请用多种材料表现出多位潜水员潜入海底探险的画面!
步骤展示一、用水彩色做背景二、油性小黑头表现远处的潜水员,要小一些。
步骤展示三、水彩笔画出水草四、金属笔勾画游鱼
步骤展示五、用超轻泥揉出石头。黏贴在纸上六、粘贴棉纸,表现海底石头、水草
步骤展示七、在白纸上剪贴潜水员八、白色水粉点出海底的泡泡
作品展示
作品展示
课后作业:材料的选择可以换成纸板、KT板,比较有厚度感!
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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