驻马店市泌阳县2024-2025学年三上数学期末复习检测模拟试题含解析.docVIP

驻马店市泌阳县2024-2025学年三上数学期末复习检测模拟试题含解析.doc

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驻马店市泌阳县2024-2025学年三上数学期末复习检测模拟试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、用心思考,我会选。

1.两组对边分别平行,并且有四个直角的四边形一定是()。

A.平行四边形 B.长方形 C.正方形

2.从长为7厘米,宽5厘米的长方形中裁出一个最大的正方形,则正方形的周长是()厘米。

A.28 B.24 C.20

3.如图,要解决:全班都坐大船需要几条?列式正确的是()。

A. B. C. D.

4.某班同学积极参加跳绳比赛,参加集体比赛的有人、参加个人比赛的有人,两项都参加的有人,这个班共有()人参加跳绳比赛。

A.27 B.21 C.29 D.37

5.与35×8的积相等的算式是()。

A.35+2×4 B.35-2×4 C.35×2×4 D.35÷5×4

二、认真辨析,我会判。

6.下面这枝铅笔的长度是6厘米8毫米.(______)

7.李阿姨住华海小区6号楼2单元3层1室,编号是6-2-301,张叔叔也住同一个小区,他家的编号是11-4-602,那么张叔叔家住在4号楼。(__________)

8.晚上路人离路灯越近,他的影子就越短.(_____)

9.把用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形,它的周长不变.(_____)

10.250×8的末尾共有2个0..(_________)

三、仔细观察,我会填。

11.452÷□9,如果商是两位数,□里最大能填_____;如果商是一位数,□里最小能填_____.

12.一年中连续的3个月最多有(________)天。

13.840÷8的商是(____)位数,345÷5的商的最高位是(____)位.

14.测量从天津到杭州的距离,用(______)做单位。

15.工人叔叔将一根圆木锯成3段需要6分钟,照这样计算,要将这根圆木锯成20段,需要(______)分钟.

16.用一根长24厘米的铁丝首尾相连围成一个正方形,这个正方形的边长是(________)厘米;如果围成一个宽4厘米的长方形,这个长方形的长是(________)厘米。

17.一个长方形的周长是20厘米,它的长是6厘米,宽是_________.

18.填上合适的单位名称。

教室的面积60(_______)小胖身高140(_______)

四、认真细致,我会算。

19.直接写出得数。

24×3=81-29=400×3=79+38=

480÷2=300÷5=4×800=5×24=

200÷8=96÷3=50×6=6400-800=

20.列竖式计算。

21.计算下面各题.

234×26=

307×29=

952÷28=

875÷35=

五、动手操作,我能行。

22.小飞絮会落到哪里呢?请你连一连.

23.下面三幅图分别是谁看到的?连一连.

24.连一连,回答

饮料和点心各选一种,有几种搭配方法。

六、生活问题,我会解。

25.如图表,上海到郑州沿线主要车站的动车里程表。

里程/千米

上海—无锡

126

无锡—南京

175

南京—徐州

347

徐州—郑州

如果南京到郑州是663千米,那徐州到郑州有多远?在下面列式计算。

26.如图是一个长方形,从这个长方形中剪下一个最大的正方形,正方形的周长是多少厘米?剩下的长方形的周长是多少厘米?

27.靠一面墙用篱笆围一个长50米,宽25米的长方形,要用多长的篱笆?(靠墙围,围几条边?有几种围法?)

28.4盒儿童钙片共有144片。若每天吃3次,每次吃2片,则一共可以吃多少天?

29.张老师为了奖励孩子们,给孩子们买了4盒钢笔,每盒12支,每支3元。张老师一共花了多少元?

参考答案

一、用心思考,我会选。

1、B

【分析】根据长方形的特征,两组对边平行且相等,四个角都是直角;正方形的特征,两组对边分别平行,四条边都相等,四个角都是直角;平行四边形的特征,两组对边平行且相等;据此判断即可。

【详解】由分析得出:两组对边相等,四个角都是直角的四边形可能是长方形,也可能是正方形,又因为正方形是特殊的长方形,所以一定是长方形。

故答案为:B

【点睛】

此题主要考查长方形的意义和特征,注意如果这四条边的长度都相等就是正方形。

2、C

【分析】用一个长7厘米,宽5厘米的长方形纸剪出一个最大的正方形。这个正方形的边长是5厘米,根据正方形的周长=边长×4可求出它的周长是多少

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