7.1 集体生活成就我（教学设计）2024七年级道德与法治上册.docx

七年级上册7.1《集体生活成就我》教学设计

课题

7.1集体生活成就我

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

七年级上册

核心素养目标

1.政治认同：认同集体主义观念，践行社会主义核心价值观，做到友善等；

2.道德修养：热爱集体、关心集体，团结互助、友好相处；

3.责任担当：关心集体，为集体建设做贡献；

4.人格健全：主动融入集体。

重点

集体生活的意义

难点

集体生活有助于发展个性

教学方法

创设情境、案例分析、讨论交流、学练结合等

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

请阅读课本P50~52内容，思考以下问题，并完成填空；大约3分钟

1.集体的含义：集体不是个体的简单________，而是人们_______起来的_________的_________。

2.集体生活的意义有哪些？

(1)每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以________甚至_________一个人。

(2)集体生活能带给我们________,让我们获得________感和________感。

(3)集体生活有助于我们学会与人_________。在集体生活中，我们学会接纳和__________,__________和包容，彼此友好相处。

(4)集体生活有助于培养我们的___________。我们在认真做事的过程中体现人生价值，体验责任感，做___________的人。

(5)集体生活有助于我们发展________。人与人之间的差异是我们发展个性的明镜，在集体中学习他人的________，有助于我们不断_______自己，发挥自己的_________________。

(6)集体是我们共同成长的_________。在集体这个平台上，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人_______的提升和健康成长。

预习课文

完成填空

懂得知识结构

抓住知识重点

提高学习效率

讲授新课

任务一探究什么是集体

设问：1.判断一下，以下哪些是集体？

家庭、地铁上的乘客、旅游的人群、军队、购物的人群、犯罪团伙

什么是集体？

集体不是个体的____________，而是人们__________起来的_____________的整体。

任务二探究集体生活的意义

1.（1）创设情境一：

小明的爸妈离异了，他跟着爸爸生活，天天闷闷不乐。他上课的时候注意力分散，不能按时完成作业，经常受到老师的批评。

班主任老师得知情况后，耐心地与他谈心，开导他。有几位同学也想让他乐观一些，笑对人生。他们找机会让他参加学习上的讨论活动。班级里办黑板报，主编同学故意找他帮忙递送彩色粉笔。慢慢地，小明的脸上有了一点笑容。

（2）设问：小明的大变化，说明了什么道理？

归纳总结：

①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

②集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。

（3）请看课文P51相关链接：集体的联结度

2.（1）情境二：由于基础差，小明的英语成绩不好。到了期末考试的时候了，小明做了小抄，准备作弊，班长发现了，对他说：“不能作弊，这是违纪行为······”小明一听，很想与他大吵一架，气呼呼地说：“关你何事。”班长继续说：”大家都想看到你更好的表现，但是学习得靠我们真才实学。如果人人都作弊，考试还有意义吗？这次考不好没事，我以后帮你补习，可以吗？“看到班长诚恳地眼神，小明赶紧道歉：”对不起，我知道错了。“班长说到做到，经常帮他补习功课。小明学得也很认真。功夫不负有心人。小明的成绩突飞猛进。在心底，他非常感激班长。

（2）设问：阅读课文，结合材料，请你分析集体生活有什么意义？

归纳总结：

集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有者不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。

3.（1）情境三：小明所在的学校每逢周一早上就要举行升国旗仪式。小明班级里的升旗手排练得很好，就像身姿矫健的军人。

这次周六，一位国旗手突然生病，不能再升国旗。班主任老师十分焦急，打电话对小明说：“班里只有你还可以顶上来升旗，参加吧。”小明说：“老师，我没有经验，身材也不行，不够挺拔。您找别人吧。”班主任一筹莫展。

到了下午，小明突然打电话给班主任说：”老师，我看了看有关升国旗的一些视频，不算太难。我再找附近的小伙伴学习交流一下，到周一，我们早去一会练习练习。您看可以吗？“班主任老师听了，高兴坏了。

周一早上，升国旗仪式正常进行。小明的动作很到位，与其他同学配合得很好。大家对小明投来赞许的目光。

阅读课文，结合材料，请你分析集体生活有什么意义？

归纳总