第四单元《三位数乘两位数》--四年级数学上册单元检测卷 人教版（教师版）.pdf

第四单元《三位数乘两位数》

时间：90分钟满分：100分难度系数：0.40（较难）

一、选择题（每题2分，共10分）

1．（本题2分）（21-22四年级上·江西赣州·期末）根据算理，第二次乘积中的“6”表示（）。

A．2×3B．20×30C．20×300

【答案】C

【思路点拨】三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位上的数与三位数相乘，所得的积末尾与个

位对齐；接着用两位数的十位上的数与三位数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；

依此即可解答。

【规范解答】第二次乘积中的“6□□”表示的是6□□个十，是347与2个十相乘的积，其中347中的“3”

在百位上，28中的“2”在十位上，因此第二次乘积中的“6”表示20×300。

故答案为：C

2．（本题2分）（23-24四年级上·全国·单元测试）学校要添置新桌椅，若购买30套这样的桌椅，则购买

桌子比椅子多花（）元。

A．3150B．6330C．3050

【答案】A

【思路点拨】一张桌子的价钱减去一把椅子的价钱，可以算出一张桌子比一把椅子贵（158－53）元。一张

桌子比一把椅子贵的钱数乘购买的课桌椅套数，即可算出购买桌子比椅子多花多少元。

【规范解答】（158－53）×30

＝105×30

＝3150（元）

学校要添置新桌椅，若购买30套这样的桌椅，则购买桌子比椅子多花3150元。

故答案为：A

3．（本题2分）（23-24四年级上·全国·单元测试）220×50的积的末尾共有（）个0。

A．一B．二C．三

【答案】C

【思路点拨】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积

的末尾添几个0。再进行解答。

220×5022×5110

【规范解答】先计算，再加上2个0，答案为11000，所以末尾有3个0。

故答案为：C

4．（本题2分）（21-22四年级上·湖南永州·期末）用0、2、3、4、5组成三位数乘两位数的乘法算式中

乘积最大的算式是（）。

A．53×420B．54×320C．52×430

【答案】C

【思路点拨】根据乘法的性质可知，乘法算式的因数越大，积就越大；因此要使两个数的乘积最大，就要

使这两个数尽量大；根据数位知识可知，数的高位的数字越大，其值就越大，据此解答即可。

【规范解答】520×43＝22360

52×430＝22360

结合选项可知：用0、2、3、4、5组成三位数乘两位数的乘法算式中乘积最大的算式是52×430。

故答案为：C

【考点评析】明确数的高位的数字越大，其值就越大这一规律是解答本题的关键。

5．（本题2分）（19-20四年级上·全国·期中）如果△×○＝315，那么△×（○×5）＋45的和是（）．

A．315B．365C．945D．1620

【答案】D

【解析】略

二、填空题（每空1分，共16分）

6．（本题1分）（23-24四年级上·全国·课后作业）两个因数的积是280，如果一个因数缩小到原来的一

半，要使积不变，则另一个因数应()。

【答案】扩大到原来的2倍

【思路点拨】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数乘或除以一个不为0的数，积也要乘或除以

这个数，据此填空即可。

【规范解答】如果一个因数缩小到原来的一半，要使积不变，则另一个因数应扩大到原来的2倍。

7．（本题6分）（23-24四年级上·全国·单元测试）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

15×30()16×3048×102()96×55132×

31()132×30

90×160()9