小学数学北师大版（2024）六年级上《合格率》说课课件.pptx

义务教育北师大版六年级上册第四单元《百分数》

教材、学情分析

目标、重难点分析

目

录教法、学法阐述

教学过程、教学反思

教材分析

教材在编排上首先安排了探究甲乙丙三种罐头

的合格率这一情境，引导学生解决“求个数是另

一个数的百分之几”的实际问题，这与分数除法

中“求一个数是另一个数的几分之几”相同。学

会解决这个问题，既可以加深学生对百分数的认

识，又可以加强知识之间的联系，并且让学生在

求合格率的活动中体会什么是合格率。同时，教

材并没有把小数、分数、百分数的互化单独成节，

而是在本节内容中，通过不同的实际问题，引入

“小数、分数化成百分数”这一内容。

已有知识将要学习的知识

“合格率”是本单元的第二课在求合格率地过程中，学生

时，是在学生学习了小数的认需要把算出的结果化成百分

识、百分数的认识的基础上进数，教材借助“合格率”这

行教学的，对巩固百分数的意一问题情境，让学生体会小

义及今后进一步学习百分数的数、分数化成百分数的必要

应用起着承上启下的作用。性。

教学重点：学会解决“求一个数是另一个数的百分之几”

的实际问题。

利用问卷创建学情调

查

制定问卷

收集信息

分析学情

学情分析教学难点：正确、熟练地将小数、

分数化成百分数。

知识储备学习能力策略

“合格率”是本单元的在求合格率地过程中，学学生通过本节课的学

第二课时，是在学生学生需要把算出的结果化成

百分数，教材借助“合格习，不但可以加强对

习了小数的认识、百分率”这一问题情境，让学所学知识的进一步理

数的认识的基础上进行生体会小数、分数化成百解，还能更加清楚地

教学的，对巩固百分数分数的必要性。认识到合格率的意义

的意义及今后进一步学以及百分数在日常生

活中的重要作用。

习百分数的应用起着承

上启下的作用。

用学用生学生核核心心素养素养和学科核心素养把握方向，

生成和了学科这核心节素养课。的教学目标

1、理解合格率，会解决有关百分数的简单实际问题，

体会百分数与现实生活的密切联系。

2、在解决实际问题的过程中，理解小数、分数化成

百分数的必要性，能正确将小数、分数化成百分数。

教法分析

基于以上教材分析、学情分析、教学目标

的设定和教学重难点的确立，我将本节课的教

学方法设置为——探究式引导为主、讲练结合

为辅。重在对性质的理解和掌握，旨在培养学

生几何学习的探究方法和逻辑思维。

学法分析

动手操作法游戏竞争法

课堂活动调动学

生参与度，巩固

基础知识。

情境创设法

用自编诗引入课数学实验法

题感受数学来源