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(完整word版)一年级讲故事比赛活动方案

一年级讲故事比赛活动方案

一、活动目标

1.培养学生语言表达能力：通过故事讲述，提升学生的语言组织能力和口头表达技巧。

2.增强学生自信心：让学生在众人面前讲述故事，锻炼他们的自信心和表现能力。

3.促进学生创造力：鼓励学生根据自己的理解和想象来改编故事，激发他们的创造力。

4.增进班级凝聚力：通过团队合作和相互欣赏，增强班级的团结性和友谊。

二、活动范围

1.参与对象：一年级全体学生。

2.活动时间：2023年5月15日（星期一）上午9:00-11:00。

3.活动地点：学校多功能教室。

4.活动形式：小组比赛，每组3-5人。

三、活动需求分析

1.场地需求：多功能教室需要能够容纳全体参与学生及评委。

2.设备需求：需要音响设备、投影仪（用于展示故事相关的图片或视频）以及计时器。

3.材料需求：每组需准备讲故事的道具（如图片、手偶等），并提供简单的评估表给评委使用。

4.人员安排：

-主持人：负责活动的整体流程把控。

-评委：由班主任、语文老师及家长代表组成，负责评分。

-志愿者：协助管理学生，维护现场秩序。

四、活动实施步骤

1.活动前准备

-宣传动员：

-在班级群里发布活动通知，鼓励学生报名参与，提供报名表。

-制定活动海报，张贴于校园内，吸引学生参与。

-小组组建：

-根据学生的兴趣和特长，将学生分为若干小组，每组3-5人，确保每组有多样化的角色分配（如讲述者、道具制作、观众反馈等）。

-培训指导：

-邀请语文老师进行一次简短的培训，教授学生如何讲述故事，注意语音语调、肢体语言和情感表达。

2.活动当天流程

-开幕式：

-主持人介绍比赛的目的、规则及评委，宣布比赛开始。

-故事讲述：

-每组按顺序上台讲述故事，每组时间控制在5分钟以内，评委可根据故事内容、表达能力、创意等进行现场打分。

-互动环节：

-每组讲述完后，其他同学可提问或分享自己的感受，增加互动性。

-颁奖环节：

-根据评委的打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖及最佳创意奖，并在结束仪式上进行颁奖。

3.活动后总结

-反馈收集：

-向学生发放反馈表，收集他们对活动的意见和建议，了解他们的收获与不足。

-活动总结：

-活动结束后，组织班主任和参与教师进行活动总结，分析活动的成功之处与待改进的地方，为后续活动提供参考。

五、预算计划

|项目|预算|备注|

|场地租赁|0元|在校内进行，无需租赁费用|

|设备租赁|500元|音响、投影仪及其他设备租赁|

|材料费用|300元|道具制作材料（纸张、颜料等）|

|奖品费用|200元|奖状、奖品（如文具等）|

|宣传费用|100元|活动海报及宣传材料|

|总计|1100元||

六、评估与反馈

1.评估标准：

-故事内容的创意性（30%）

-语言表达的清晰度（30%）

-表现的自信程度（20%）

-互动环节的积极性（20%）

2.反馈机制：

-活动结束后，通过问卷调查的方式收集学生、老师及家长的反馈。

-分析反馈结果，总结经验，改进后续活动。

七、可持续性

1.定期举办：建议每学期举办一次类似的故事讲述比赛，形成品牌活动，吸引更多学生参与。

2.课程结合：将讲故事活动与语文课程结合，通过课堂教学引导学生讲述故事，提升语言能力。

3.家长参与：鼓励家长参与活动，增进亲子互动，提升家庭教育的参与度。

八、结语

通过一年级讲故事比赛活动，不仅能够提升学生的语言表达能力和自信心，还能促进班级的团结与友谊。希望通过此次方案的实施，让学生在轻松愉快的氛围中，享受故事带来的快乐，并培养他们的创造力与想象力。我们期待这次活动的成功举办，为学生的成长增添一份美好的回忆。