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五年级上册英语Unit5Aparty第四课时教学设计剑桥（joinin）版
剑桥（joinin）版英语五年级上册第四课时教学设计课题Unit5Aparty单元第五单元学科英语年级五年级学习目标一、语言技能1、能够掌握单词candy,also,flower。2、能够理解P43的对话并复述。
二、语言知识能够完全掌握有关派对准备的表达并熟练运用。
三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点1、能够掌握单词candy,also,flower。
2、能够理解P43的对话并复述。
难点能够完全掌握有关派对准备的表达并熟练运用。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Let’sreview教师播放课件，呈现上节课的课文内容，要求学生结合自己的理解讲一讲主要情节。
学生看课件，大声讲出故事。
温故而知新，复习上节课的知识。
Let’swatch教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频“happynewyear”，点击播放视频，要求学生看视频，沉浸在找东西的语境中。
学生看视频，理解内容。
（1）通过观看动画，激发学习兴趣。（2）在优美的歌曲中，感受整理的重要性。
Thinkandsay教师播放课件，呈现任务要求，学生围绕新年的筹备集思广益展开讨论。
学生看课件，进行准备工作的构想并表达。
口语表达，头脑风暴，开拓思维。
Lookandsay,Newwords教师播放课件，出示问题Whatdoweneed?学生根据图片提示完成回答并学习新单词candy.学生看课件，看图，根据图片学习新单词。
新知学习，掌握节日食品的准备表达.Let＇sread,Let’slearn教师播放课件，呈现任务要求、课本P43的对话内容，学生听音频复述内容。
学生模仿对话，学习有关节日筹备的讨论句型。
口语训练，纠正发音。
Chaingame教师播放课件，呈现任务要求，要求排成一队，猜测派对可能需要的东西并使用“Whatdoweneed?Canyoubringsome...?Icanbring...”进行接龙对话。
学生在对话学习的基础上发散思维进行句式接龙。
理论与实践相结合，实用性的句型练习。
Timeforexercise教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，按照要求进行对话排序，作答完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，根据题目写出对应时间，作答完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Makeasummary教师播放课件，围绕有关派对准备的表达，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书Unit5Apartycandy,also,flowerWhatdoweneed?Whatabout...?Icanbring...Canyoubring..?Ithinkwealsoneed....
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