(精华版)国家开放大学电大专科《学校管理心理》2022-2023期末试题及答案.pdfVIP

(精华版)国家开放大学电大专科《学校管理心理》2022-2023期末试题及答案--第1页

(精华版)国家开放大学电大专科《学校管理心理》2022-2023期末试题及答案（试卷号：2055）

一、单项选择题(将正确选项的字母填在题后括号内，每题2分，共20分）

1．为学校管理心理学提供了理论基础的是()。

C．管理科学

2．学校管理心理学的学科性质有()。

A．学校管理心理学具有多层次性的特点

3．客观化地对现实发生的学校管理心理现象进行记录、考察的办法称为()。

C．观察法

4．群体具有的功能之一是()。

D．维持

5．非官方规定的，因兴趣爱好、利益等原因自发结成的群体是()。

A．非正式群体

6．个体在群体情境下活动，个体行为效率降低的现象叫做()。

D．社会阻抑作用

7．学生在不同年龄阶段所具有的一般的、典型的、本质的心理特征叫做()。

A．年龄特征

8．课堂管理的一个重要目标是尽量争取更多的时间用于()。

C．学习

9．班级群体的功能之一是()。

C．管理功能

10.学校心理健康教育的中心工作是()。

A．全体学生的心理保健

二、判断并改错（将√或×填在题后括号内，并将正确答案写在该题后。每小题2分，共20分）

11．强调民主与参与决策的领导与管理方式是“人假设”的人性观念的体现。(×)

正确是：强调民主与参与决策的领导与管理方式是“自我实现人假设”的人性观念的体现。

12．学校管理心理学是心理学的分支。(√)

13．学校里的人际关系具有教育性、道德规范性和生产性的特点。(×)

正确是：学校里的人际关系具有教育性、道德规范性和丰富性的特点。

14．师生关系是学校生活中最基本的人际关系。(√)．

15．教师不但要积极地支持和协助领导，而且要善于争取领导。(√)

16．对于学习中等的学生来说竞争最有利。(×)

(精华版)国家开放大学电大专科《学校管理心理》2022-2023期末试题及答案--第1页