职业学院风景园林设计专业人才培养方案.pdf

风景园林设计专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：风景园林设计

专业代码：440105

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

全日制3年

四、职业面向

风景园林设计专业职业面向一览表如表一所示。

表一风景园林设计专业职业面向一览表

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别职业资格证书或技

（代码）（代码）（代码）（代码）（或技术领域）能等级证书举例

中级风景园林师、

农、林、牧、二级建造师、一级

土木建筑大类建筑设计类园林设计师、景

（44）（4401）林业（02）渔业生产及辅观设计师建造师、计算机等

助人（50000）级证、英语等级证

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，具有强烈的事业心和高度的社会责任感，具有良好的行为规范，

热爱园林行业，具有职业道德和敬业精神，具备风景园林、生态、建筑、设计等方面的基础理论和

基本知识，掌握手绘效果表现、电脑效果表现、园林工程设计、风景园林设计的基本方法和技能，

具有与各类规划设计人员合作进行规划与设计、绿地系统规划、城市绿地及城市景观设计与单项设

计，以及园林植物应用等多方面的能力，能在城乡建设、人居环境等相关领域与行业从事风景园林

规划设计和建设管理工作的德智体美劳全面发展的技能人才。

（二）培养规格

1.素质

1

具有良好的人文素养和社会公德，热爱生活，热爱大自然；有较强的法律意识，保护生态环境，

维护生态平衡；遵循园林方面的法律法规，有良好的行为规范和职业道德。

2.知识

掌握风景园林设计专业所必需的基本理论、基本技能，具有较快适应岗位实际工作的能力和素

质，并能运用所学知识分析和解决工作中的问题。爱岗敬业，具有良好的职业道德和团结协作精神。

3.能力

园林植物识别与栽培养护能力；园林手绘设计能力；园林制图与计算机辅助制图能力；园林规

划能力；风景园林及硬质景观设计能力；园林工程管理与施工能力。

六、课程设置及要求

（一）课程体系

本专业以职业能力为主线，构建了工学结合、学做一体、个性培养的课程体系，该体系分为公

共课、专业核心课、其他专业课、实训实习课、公共选修课以及专业选修课等模块。公共基础课主

要安排在第一、二学期完成，主要是使学生了解社会，提高学生人文科学素养，培养学生的社会能

力，为进一步学习专业课程打好基础。部分公共基础课贯穿人才培养全过程，如劳动教育、创新创

业教育。专业核心课程主要安排在第三、四学期，是形成学生职业素养和职业能力的最重要课程；

其他专业课则是对专业核心课的有益辅助和补充，帮助学生更好地进行专业学习；实训实习课中的

毕业设计（论文）安排在第五学期和第六期，岗位实习安排在六学期，是专业理论知识和专业技能

在实际工作的综合运用，也是专业教育在校外的延续，以提高学生的社会能力和职业工作能力，以

及运用专业知识技能解决实际问题的能力。选修课主要安排专业外的拓展课程，以拓宽学生的知识

面和提高学生人文科学素养。

（二）公共基础课程

公共基础课程教学内容及要求如表二所示。

表二公共基础课程教学内容及要求

序号课程名称教学内容及要求

通过本课程教学使学生接受国防教育，激发爱国热情，树立革命英雄

主义精神，增强国防观念和组织性、纪律性，掌握基本的军事知