目标管理法在护理实习生带教中的应用-当代护理.docx

-22-

目标管理法在护理实习生带教中的应用

【摘要】目的分析在护理实习生带教过程中应用目标管理法的效果。方法抽选在2023年8月-2024年1月在我院实习的80例护生，以随机分组的方式分对照组40例实施常规教学，观察组40例实施目标管理法教学，对比两组护生的学习成绩和学习兴趣；结果观察组的护生学习成绩高于对照组，差异对比均有统计学意义，P﹤0.05，观察组学习兴趣大于对照组，差异对比也有统计学意义，P﹤0.05。结论在护理实习生带教过程中应用目标管理法的效果较好，可极大的提高护生实习的理论成绩和操作成绩，同时增大学习兴趣，为临床护理行业训练和培养出优质人才。

【关键词】目标管理法；护理实习生；带教；护理人才；护理行业

【收稿日期】2024年2月15日【出刊日期】2024年3月20日【DOI】10.12208/j.cnTheapplicationofgoalmanagementmethodinteachingnursinginterns

【Abstract】ObjectiveToanalyzetheeffectofobjectivemanagementintheteachingprocessofnursinginterns.MethodsAtotalof80nursingstudentswhopracticedinourhospitalfromAugust2023toJanuary2024wererandomlydividedintocontrolgroup(40cases)andobservationgroup(40cases)forroutineteaching.Theacademicperformanceandlearninginterestsofthetwogroupswerecompared.ResultsThelearningachievementofnursingstudentsintheobservationgroupwashigherthanthatinthecontrolgroup,thedifferencewasstatisticallysignificant(P0.05);thelearninginterestoftheobservationgroupwasgreaterthanthatofthecontrolgroup,thedifferencewasalsostatisticallysignificant(P0.05).ConclusionTheapplicationofobjectivemanagementintheteachingprocessofnursinginternshasagoodeffect,whichcangreatlyimprovethetheoreticalandoperationalperformanceofnursingstudents,andincreasetheirlearninginterests,soastotrainandcultivatehigh-qualitytalentsfortheclinicalnursingindustry.

【Keywords】Goalmanagementmethod;Nursingintern;Teaching;Nursingtalents;Nursingindustry

实习是护生们迈向护理职业生涯的第一步，实习的质量高低影响着护生护理技能的同时，也在初步奠定着护生们的职业观[1]。临床护理工作繁多、紧急情况突发，不但要求从事护理行业的人员拥有较高的职业素质、高超的护理技术，还要求护理人员具备有积极学习进取的精神，从自身主观能动性出发，结合良好的教学指导，将书本知识和具体实践相结合，完善理论知识不足，加强实操锻炼[2]。而如何为临床护理持续性地输出高质量的护理人才，带教方式的选择和教学模式的选择尤为重要。现目前，临床护理教学已经拥有多种教学模式，其中以目标管理法为教学方式的带教是较为先进的一种。

目标管理法以目标和结果为最终的结局导向，实

施倒叙式的推导，开展探索加思考的护理教学，旨在为临床护理培养出综合性的优质人才[3]。为探究在护理实习生带教