【大单元整体教学】2.周末巧安排（第一课时）课件 统编版道德与法治二年级上册.pptx

2.周末巧安排

第一课时（统编版）二年级上

01学习目标内容总览02新知导入03新知讲解04课堂总结05板书设计06作业布置

教学目标核心素养:健全人格01交流自己的周末生活，感知周末生活的丰富性与多彩性。02初步学会制订自己的周末计划，提高合理安排时间的能力。03在对比、案例分析等活动中判断自己的周末安排是否合理，意识到周末合理安排的重要性。

小调查新知导入周一到周日你最喜欢哪天？为什么？

新知导入小调查

新知导入视频《周一到周日的心情》周末是大家都喜欢的日子，那你们的周末是如何安排的呢？我们一起来聊聊吧~

每个同学拿一张纸，完成下列表格，一会儿交给老师，我们一起来抽“盲盒”，看看谁是幸运儿？时间：5分钟新知讲解环节一：多样的周末安排我的周末什么时候我做了什么我有什么收获

上周末，妈妈带我去了书店。书店里的人真多，大家都很安静。书店里的书也很多，我读了一本很有趣的书。妈妈叫我回家时，我真舍不得放下。下周，我还要去书店看书。新知讲解环节一：多样的周末安排

每周末我都要去上舞蹈课，我很喜欢跳舞，也很享受跳舞时的快乐。有的周末爸妈会带我去看电影，在电影院里不能大声喧哗，电影很精彩。新知讲解环节一：多样的周末安排

周末我会和好朋友一起打球，我特别开心，这样既锻炼了身体，又放松了心情。周末我会和爸妈回老家，看望爷爷奶奶，爷爷奶奶看见我了，超级开心。新知讲解环节一：多样的周末安排

同学们的周末生活真是丰富多彩，既完成了作业，又做了喜欢的事情，是个充实的周末!新知讲解

周末，爸妈总对我说很多“不可以”。感觉周末的快乐少了很多~~我不理解。我不知道哪样是对的？你们帮帮我吧。新知讲解环节二：这样可以吗

早起和晚起你选择哪一种？为什么？新知讲解要吃早饭啦！今天是周末，我要再睡一会儿。到周末了，今天我要早点起，和爸爸妈妈一起去看爷爷。环节二：这样可以吗

先做和后做你会做哪一种选择？为什么？新知讲解环节二：这样可以吗再不做作业，就来不及啦！作业晚上做。我先做完手工，然后一起玩好吗？我们一起出去玩吧！

除此之外，还有哪些事，爸妈会说“不可以”？随机挑选：小组接龙再睡一会儿不想练琴不想写作业不想吃东西还想看电视不想上兴趣班还想玩手机........新知讲解环节二：这样可以吗

拓展1情景再现再睡一会儿不想练琴不想写作业不想吃东西还想看电视不想上兴趣班还想玩手机........小组合作：任选一个场景，将人物各自的内心独白写出来，并表演。爸妈（为什么说“不可以”？）孩子（为什么要做？）时间：3分钟新知讲解

看完视频，谈谈你的感受？新知讲解拓展2后果

周末虽然是休息的时间，我们可以做自己喜欢的事情，但是不应该打乱原有生活规律和计划，放任自我地玩耍。新知讲解

1、我先做完手工，然后一起玩。（）2、今天是周末，作业晚上做。（）3、到周末了，今天我要早点起，和爸爸妈妈一起去看爷爷（）4、今天是周末，我要再睡一会儿，不吃早饭啦！（）5、好不容易放假，我要通宵看课外书。（）6、周末的时候，我要和好朋友一起去爬山。（）判断对错课堂练习

假期可以放松，但是不能放纵；持之以恒，坚持养成。受益终身好习惯的养成并非一蹴而就，需要长期的坚持和努力。课堂总结

作业布置周末慢慢改正自己某些不好的习惯。

2.1我的周末+这样可以吗？多姿多彩放松有度板书设计