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2024学校意识形态工作分析研判制度

第一章总则

为深入贯彻落实党的教育方针政策，强化学校意识形态工作，提高意识形态工作科学化、规范化水平，促进学校健康、稳定、和谐发展，依据《中共中央关于加强和改进新形势下党的意识形态工作的意见》《教育部关于加强和改进高校思想政治工作的意见》等相关法规政策，特制定本制度。

第二章目标与适用范围

2.1目标

本制度旨在：

1.明确学校意识形态工作的重要性与责任，增强全体教职员工的意识形态责任感和使命感。

2.规范学校意识形态工作的分析研判流程，确保科学、准确、及时。

3.建立健全意识形态工作监督、评估机制，确保制度落实到位，促进学校意识形态工作的持续改进。

2.2适用范围

本制度适用于全校教职员工、各职能部门及各类院系，涉及意识形态工作相关的各项活动和行为。

第三章管理规范

3.1意识形态工作责任制

1.领导责任：学校党委（党总支）全面负责意识形态工作，定期召开专题会议，研究、部署意识形态工作。

2.部门责任：各职能部门应制定相应的意识形态工作方案，明确责任人，确保落实到位。

3.个人责任：全体教职员工应增强意识形态责任意识，加强学习与实践，积极参与意识形态工作。

3.2意识形态工作内容

1.思想政治教育：组织开展思想政治教育活动，增强师生的政治认同、文化认同、情感认同。

2.舆论引导：通过校园媒体、网络平台等多种渠道，及时传递正能量，疏导消极情绪。

3.文化建设：丰富校园文化活动，营造积极向上的文化氛围，增强师生的归属感和认同感。

第四章操作流程

4.1意识形态工作分析研判流程

1.信息收集：各院系、部门定期收集与意识形态相关的信息，包括师生思想动态、舆论倾向等。

2.数据分析：围绕收集到的信息，利用数据分析工具进行深入分析，找出潜在问题及风险点。

3.研判报告：定期撰写意识形态工作分析研判报告，内容包括分析结果、存在问题、应对措施等，提交学校党委。

4.2意识形态工作活动流程

1.活动策划：各部门需提前制定意识形态工作活动方案，明确活动主题、时间、地点、参与人员等。

2.活动实施：按照方案组织实施，确保活动内容符合党的方针政策，增强思想教育的针对性和有效性。

3.活动评估：活动结束后，各部门需对活动效果进行评估，总结经验，提出改进建议。

第五章监督机制

5.1监督检查

1.定期检查：学校党委每学期至少进行一次意识形态工作专项检查，重点关注责任落实、活动开展等情况。

2.随机抽查：学校可以对各部门的意识形态工作进行随机抽查，确保制度执行的真实性和有效性。

5.2反馈机制

1.意见收集：设立意见反馈渠道，鼓励师生对意识形态工作提出意见和建议，及时调整工作方向。

2.问题整改：对检查中发现的问题，各部门应制定整改措施，并在规定时间内进行整改，确保问题有效解决。

5.3评估机制

1.年度评估：学校每年对意识形态工作进行全面评估，评估结果将作为各部门年度考核的重要依据。

2.成果分享：评估结果应通过校园网、教职工大会等形式进行公开，促进经验交流与分享。

第六章附则

6.1解释权

本制度由学校党委负责解释。

6.2生效日期

本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

6.3修订流程

本制度如需修订，需由学校党委提出修订建议，广泛征求意见，并经校务会议审议通过后实施。

结语

通过本制度的实施，学校将进一步提升意识形态工作水平，形成齐抓共管的良好局面，确保学校在意识形态工作中走在前列，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。