人美版四年级美术下册《6.巧用对称形》教学设计.docx

人美版四年级美术下册《6.巧用对称形》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《巧用对称形》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：第二学期

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将围绕人美版四年级美术下册《巧用对称形》展开，通过讲解和实践，使学生了解对称形的概念及其在生活中的应用，学会运用对称形进行创意设计，提高学生的审美观和动手能力。教学内容与课本紧密结合，注重实用性，让学生在轻松愉快的氛围中掌握对称形的知识。

二、核心素养目标

三、重点难点及解决办法

三、重点难点及解决办法

1.重点：掌握对称形的定义及其在美术创作中的应用。

难点：运用对称形进行创意设计。

解决办法：通过讲解、示范和互动，引导学生发现生活中的对称形，激发创作灵感。采用小组合作、讨论交流等方式，鼓励学生尝试不同的设计方法，突破创作难点。

2.重点：理解对称形的文化内涵。

难点：将对称形与实际生活、文化背景相结合。

解决办法：结合课本内容，引入我国传统文化中的对称元素，如剪纸、窗花等，让学生在实际操作中感受对称形的文化魅力，提高文化理解能力。

四、教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与讨论相结合的方式，引导学生探索对称形的知识。结合案例研究，让学生从实际作品中感受对称美的魅力。

2.教学活动：设计对称形寻找游戏，让学生在课堂上寻找并分享生活中的对称形；开展小组合作项目，鼓励学生运用对称形进行创意设计。

3.教学媒体：利用PPT展示对称形作品，辅助讲解；提供美术用品，如彩纸、画笔等，让学生在实际操作中掌握对称形的设计方法。通过多媒体与实物相结合的方式，提高学生的参与度和互动性。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布关于对称形的基本概念和实例的PPT，要求学生预习并思考对称形在生活中的应用。

设计预习问题：引导学生思考对称形的特点及其在艺术创作中的作用。

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，确保学生为课堂学习做好准备。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求自主学习PPT内容，了解对称形的基础知识。

思考预习问题：学生针对提出的问题进行独立思考，记录自己的理解。

提交预习成果：学生将自己的疑问和预习笔记提交至微信群。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群实现资源共享和预习进度的监控。

-作用与目的：

让学生提前接触对称形的概念，为课堂深入学习打下基础。

培养学生的自主学习习惯和探究思维。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示生活中的对称形图片，引出本课主题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解对称形的定义、分类及其在美术创作中的应用。

组织课堂活动：设计小组合作，让学生动手制作对称形艺术作品。

解答疑问：在学生实践过程中，及时解答学生提出的问题。

-学生活动：

听讲并思考：认真聆听教师的讲解，积极思考并参与课堂讨论。

参与课堂活动：在小组合作中，动手实践，运用对称形进行创作。

提问与讨论：针对制作过程中的疑问，主动提问并与同学讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生系统掌握对称形知识。

实践活动法：通过动手制作，让学生体验对称形的应用。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

加深学生对对称形知识点的理解，掌握创作技巧。

通过实践活动，培养学生的动手操作能力和艺术创造力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂学习内容，布置设计一幅具有个人特色的对称形作品作业。

提供拓展资源：推荐一些关于对称形艺术作品的书籍和网站，供学生参考。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生评价和建议。

-学生活动：

完成作业：认真完成课后作业，将所学知识运用到实践中。

拓展学习：利用教师提供的资源，进一步了解对称形的艺术价值。

反思总结：对学习过程进行反思，总结经验，提出改进措施。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，发展个人创造力。

反思总结法：引导学生通过反思，促进自我提升。

-作用与目的：

巩固课堂所学，提高学生的实际应用能力。

拓宽学生的艺术视野，激发创新思维。

培养学生的自我评价和反思能力，促进个性化学习。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-与对称形相关的经典美术作品集：通过欣赏和分析古今中外著名美术作品中的对称形元素，让学生更深入地理解对称形在艺术创作中的应用。

-介绍对称形在不同文化背景下的运用：如中国古建筑、伊斯兰艺术、印度曼荼罗等，展现对称形在不同文化中的独特魅力。

-生活实例：收集生活中各种对称形的