高考历史二轮总复习精品课件 专题突破练 第2讲 中华文明的形成与发展——秦汉、魏晋南北朝时期.ppt

1234567891011121314魏晋南北朝继承洛语为官话。西晋末年北方方言逐渐向南扩展,并与南方方言交融,逐渐形成“南染吴越、北杂夷虏”的现象。洛阳雅音吸收吴越方言而成的金陵音成为正统官话之一隋唐隋朝以金陵音和洛阳正音为基础融合形成长安音,唐承隋制。金陵音与长安音分庭抗礼,长安音逐渐成为正统——摘编自《中国历史地理概述》从上述材料中任选两个或两个以上历史时期,结合所学知识,提炼出一个关于中国古代语言演进的观点,并进行阐述。(要求:明确列出所选择的历史时期,观点正确,史实准确,论证充分,表述清晰。)1234567891011121314参考答案示例历史时期:西周和东周、汉代。观点:人口流动、民族交融促进语言融合与发展。阐述:语言演变体现了中华文明的发展与进步,这一进程是与人口流动、民族交融密不可分的。西周时期虽有“雅言”这一官方语言,但各地方言差别很大,种类也很多。春秋战国时期,随着诸侯国间战争的日趋激烈,人口流动频繁,四周游牧民族不断涌入农耕文化地区,与华夏族的交流和交融加强。秦朝,尤其是汉朝建立之后,人民的生活渐趋稳定,各民族间的联系更加紧密,语言也实现了大融合,基本上形成南北两大方言系统,“官话”也随着疆域扩展向周边扩展。综上所述,西周和东周、汉代,我国人口流动、民族交融促进了语言融合与发展。本课结束第二讲中华文明的形成与发展——秦汉、魏晋南北朝时期1234567891011121314一、选择题1.(2023四川蓉城名校联盟高三第二次联考)秦、汉王朝分设典客和大鸿胪,专职管理少数民族事务。为充实边郡,秦汉还将数以万计的中原军民“戍以充之”,并通过联姻等方式与其他民族缔结友好关系。这表明秦汉王朝 ()A.注重分权制衡 B.加强边疆治理C.推行守内虚外 D.怀柔少数民族解析根据材料可知,秦汉时期实行的民族政策加强了对边疆地区的管理,故选B项。B12345678910111213142.(2023四川成都一模)汉武帝在甘泉(今属陕西延安)、汾阴(今属山西运城)设立祠堂作为国家祭祀天地的最高场所;在长安营建明堂,并在此将新历颁赐给诸侯郡守;在全国各地广修祠庙以祭祀五岳四渎(指长江、济水、黄河、淮河)等山河。这些举措说明()A.分封制的社会影响仍然存在 B.关中地区经济文化地位增强C.大一统治理得到统治者推崇 D.儒学成为国家礼仪主要依据解析由材料可知,汉武帝通过设祠堂、修祠庙祭祀天地,强化自身统治,并宣扬大一统的思想理念,故选C项;汉武帝时期颁布推恩令,削弱了诸侯的影响力,排除A项;材料没有关中地区与其他地域的比较,无法得出B项结论,排除;根据材料不能得出儒学在国家礼仪中的地位,排除D项。C12345678910111213143.东汉士大夫所重之名,以美德高行为主,下表列举了当时的几种主要美德:久丧对父母守丧三年或加倍让爵父有高爵长子应袭,逃避不受,以让其弟避聘避聘不就或让亲属报仇家有仇怨,奋身图报报恩故吏对举主,弟子对业师等与这种士风形成的相关制度是()A.科举制 B.宗法制 C.察举制 D.郡县制解析材料反映的是孝、廉,孝、廉是察举制选官的标准,故选C项;科举制形成于隋唐时期,与材料时间信息不符,排除A项;宗法制强调血缘关系,与材料“以美德高行为主”不符,排除B项;郡县制是加强中央集权的措施,与材料中强调的美德无关,排除D项。C12345678910111213144.下表为公元313—450年从北方地区迁到南方地区的人口分布。据此可知()地区苏南、浙北安徽四川湖北江西、湖南闽、粤、桂人口30多万约17万约15万约6万各1万多少量A.南方开发具有地域不平衡性 B.南方自然环境优越适合定居C.经济重心南移已经初步完成 D.北民南迁带来先进生产工具解析根据表格信息,可知苏南、浙北的迁入人口最多,而偏远的闽、粤、桂只有少量人口迁入,迁入人口数量的不同必然会影响南方经济的开发,故选A项;材料主旨是南方迁入人口数量不同,不能反映南方自然环境的状况,排除B项;经济重心南移完成是在宋代,与材料时间不符,排除C项;材料主旨是南方各地区迁入人口数量不同,没有涉及生产工具,排除D项。A12345678910111213145.汉文帝即位后劝课农桑、轻徭薄赋,以柔缓思想治国,同时增强人们的德孝意识,让人们对“德”与“孝”内化于心,外化于行。汉文帝的做法表明(