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2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件(或其它课件)配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取,(请在下载网站留下联系方式,以便上传者售后,售后加Vwkl436858)。相交与垂直义务教育北师大版四年级上册第二单元1说教材地位和作用北师大版小学数学四年级上册第二单元《线与角》第2课时“相交与垂直”在教材中起到了承上启下的作用。本课时的主要内容是引导学生认识两条直线相交的关系,理解相交、垂直的概念,并学会判断两条直线是否垂直。通过本课的学习,学生将进一步加深对线的认识,为后续学习平行线的概念和性质打下基础。四年级的学生已经初步认识了直线、射线、线段等基本图形,但对于两条直线的位置关系,尤其是相交与垂直的概念可能还缺乏清晰的认识。因此,在教学过程中,教师需要注重引导学生通过观察、操作、讨论等活动,逐步理解相交与垂直的概念。同时,教师还应关注学生的个体差异,采用多样化的教学策略,确保每个学生都能理解和掌握所学知识。2说学情3说教学目标知识目标能力目标情感目标借助实际情境和操作活动,认识垂直。会用三角尺画垂线。能根据点与线之间垂直的线段最短的原理,解决生活中的一些简单问题。4说教学重难点教学难点教学重点用三角尺画垂线。能根据点与线之间垂直的线段最短的原理,解决生活中的一些简单问题。多媒体教学法设置情景法教法自主探索合作交流学法5说教法、学法复习导入线段直线射线射线直线看下图,指出哪些是直线、哪些是线段、哪些是射线,并说一说理由。名称图形端点个数能否延伸长度线段射线直线201不能延伸向两端无限延伸向一端无限延伸可测量不可测量不可测量看一看,说一说。探究新知相交下面这两条直线相交吗?说说你是怎么想的。将两条线延长,我在纸上画一画。相交有时候我们看到的只是一部分。相交做一做,认一认。当两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直。请你想办法得到一组垂线。折一折*
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