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幼儿园大班健康《儿童食品安全》教案范本3篇大班健康教案食品安全我知道
活动目标
1.通过活动,让幼儿熟悉到垃圾食品对身体安康的危害。
2.教育幼儿自觉抵抗垃圾食品,坚决拒食垃圾食品。
3.培育幼儿自觉爱护身体安康的意识。
4.培育良好的卫生习惯。
5.初步了解安康的小常识。
教学重点、难点
重点:熟悉垃圾食品对人体的危害。
难点:自觉拒食垃圾食品。
活动预备
口袋、小食品、有关内容图片
活动过程(活动过程的表述不必具体到将教师、学生的全部对话、活动逐字记录,但是应当把活动的主要环节很清晰地再现,即开头环节、根本环节、完毕环节、延长环节。注:重点表述根本环节)
一、开头局部
1.人每天都要吃养分丰富、品种多样、绿色安全的食品。比方:粗细粮食、豆制品、蔬菜水果等。
2.出示神奇口袋
(1)让小朋友猜一猜口袋里装了什么东西,引起幼儿留意。
(2)教师出示口袋里花花绿绿、各种各样的小食品,让幼儿熟悉。
二、根本局部
1.出示有关内容图片,让幼儿观看。
图一:小朋友在买小食品;
图二:小朋友在津津有味的吃小食品;
图三:小朋友捂着肚子很难过;
图四:小朋友躺在床上生病了;
2.教师提出问题:图上的小朋友怎么了?他为什么生病了?(幼儿自由发言)
3.教师小结:图上的小朋友吃了小食品闹肚子,由于那些小食品都是一些不正规的厂家生产的,卫生条件差,不洁净;而且里面还添加了化工原料,对身体有害,所以,我们叫它垃圾食品。
4.请有亲身经受的幼儿叙述吃小食品对身体的害处
5.争论:怎样用实际行动拒食垃圾食品。(幼儿自由争论)
6.教师小结:自觉拒食垃圾食品,让父母帮忙选择养分丰富、绿色安康食品;大家相互监视,远离垃圾食品,爱护自己的身体安康。
三、活动延长
让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友,带给身边全部的人,共同拒食垃圾食品。
幼儿园大班安康《儿童食品安全》教案范本幼儿园大班安康《儿童食品安全》教案范本2
活动目标:
1、积极参加集体争论活动。
2、熟悉食品包装上的生产日期以及安全标志。
3、能够区分食品的安全,购置安康合格产品。
4、初步了解安康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动重点难点:
活动重点:熟悉食品包装上的生产日期以及安全标志。
活动难点:能够区分食品的安全,购置安康合格产品。
活动预备:
1、视频(正确购置和不正确购置商品)。
2、食品包装袋若干,发霉食品与安全食品若干。
3、纸,笔,空白墙作为提示墙。
活动过程:
一、开头局部。谈话活动。
一个小女孩去超市买东西,请小朋友帮助看一看她哪一次买东西的方法是正确的。
二、根本局部。活动绽开:观看两个视频,提问:哪一个视频里的方法是正确的,为什么?(需要检查包装袋上的食品安全标志、生产日期、保质期),观看第三个有语音的视频,了解包装袋上的安全信息。
1、看一看,说一说。
(1)观看图片,熟悉上面的安全标志、生产日期、保质期、环保标志和识别码
(2)教师小结:它们可以告知我们所购置的食品是不是安全的,可不行以放心食用。在保质期内的食品是安全的,过了保质期就坏掉了,吃了可能会生病。和爸爸妈妈去买食品,可以提示他们留意包装上的生产日期、保质期、生产许可标志。假如你不会计算什么时候过期,可以问问身边的大人。
(3)提问:假如你在超市买到了担心全的商品,你该怎么办呢?
教师总结:假如你发觉哪个超市的商品存在安全隐患,就可以打12315这个电话投诉他,治理超市的工商治理机构就会来调查处理。
2、找一找。
教师出示包装袋,请三到五名幼儿上前找出这些标志,大家验证,教师可以拿出手机扫一扫二维码,演示给孩子看,没有这些标志的是三无产品,我们不能购置。
3、提问:没有包装袋的食品,你怎么来区分它的好坏呢?出示变质和没有变质的面包,请个别幼儿通过看和闻来区分它们的安全。
教师小结:在吃食物之前,我们要确定食物是不是安全的,可以先用眼睛认真地观看一下有没有霉点,是不是变色了,还可以用鼻子闻闻有没有惊奇的味道,比方
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