统编版初中语文八年级下册语文《一滴水经过丽江》 .pptxVIP

01新课导入02字词锦囊03活动一：穿越时空觅游踪04活动二：化身水滴寻美点行业PPT模板/hangye/目录0506活动三：滴水之眼析视角活动四：家乡之景藏真美0708课堂小结作业设计

学习目标1.通过快速阅读课文，梳理“游踪”，明确课文时空双线交融的写作顺序。（重点）2.学习以“物”（一滴水）为叙述视角的原因和妙处，积累游记写法。（难点）3.通过品读语句，感受丽江的风土人情，感受作者对丽江的无限热爱。（重点）

字词锦囊闸砚蘸喧哗奔流矗立zháyànzhànxuānhuábēnliú映照苍劲翡翠眺望擦拭yìngcāngjìngfěitiàowàngcāshì喧腾亭台楼阁目眩神迷xuānténgtíngxuàn目眩神迷：形容所见情景令人惊异。chù硕大shuò

活动一：穿越时空觅游踪1.梳理游踪请同学们花3分钟时间快速阅读课文，找出文章中表示时间地点的词句，并完成下表。时间地点有一天几百年后黄昏时黎明时分玉龙雪山顶树林驿道丽江坝驿道落水洞黑龙潭四方街大水车小店纳西人院子茶楼酒吧果园菜地金沙江

活动一：穿越时空觅游踪2.明确写作顺序时间顺序：从古到今，由朝而夕空间顺序：从高到低，由远及近请同学们根据以上表格中的信息理清课文的写作顺序。

活动一：穿越时空觅游踪3.发现与众不同按照时空顺序安排游踪是游记非常普遍的写法，但是这篇游记却能够在寻常中翻新出奇，请同学们思考：这篇游记在写作顺序的安排上有何特别之处？时空跨度大。在一篇小小的游记中凝聚宏大的时空，眼界心胸的无比阔大，历史的沧桑厚重之感扑面而来。

活动二：化身水滴寻美点在纳西族村庄一滴水了解到哪些与丽江城有关的信息？“那是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。”发现一：丽江城的历史美

活动二：化身水滴寻美点一滴水从黑龙潭醒来后，它看到的丽江城是什么样子？圈出文中最能体现丽江魅力的句子。“咕咚一声翻上水面，看见了很多不同模样的人....如今全中国全世界的人都要来丽江，看纳西古城的四方街，看玉龙雪山。”发现二：丽江城的风光美

活动二：化身水滴寻美点在四方街，一滴水看到了些什么？请同学们从它所看之景中去感受丽江古城之美，并说说丽江古城美在哪？发现三：丽江城的建筑美

活动二：化身水滴寻美点敲打着银器的小店发现四：丽江城的风俗美悬挂翡翠的玉器店演奏古乐的老者售卖东巴文字的字画店古韵悠长融洽悠闲盛开的兰花浇花的妇人闲话的一家人眺望远方的游客

资料助读1.游记要有：一、政治经济情况；二、历史地理背景；三、社会风土人情；四、最好还要有人有事。（徐迟《漫谈游记》）2.“两万”的关系，“读万卷”应该在前，“行万里”应该在后；不然，只是走了路，爬了山，还是写不出好的游记来。（孙犁《万里和万卷》）我们在写游记的时候，不仅可以写自然风光，还可以适当穿插此地的风土人情，历史典故，让我们的游记更丰富，更有内涵。

活动三：滴水之眼析视角一般的游记都是以作者本人为视角展开叙述，本文作者为什么要以“一滴水”为视角来写丽江？1.拟人的趣味请大家朗读以下几个句子，思考它们有何共同之处？在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。我记起了跌进落水洞前的心愿：也要流过四方街。太阳出来了，我怕被迅速蒸发，借一阵微风跳下花朵，正好跳回浇花壶中。

活动三：滴水之眼析视角2.自由的视角请大家再读一组句子，说说它们有何共同之处？（在玉龙雪山上）我望见了山下的绿色盆地——丽江坝，望见了森林、田野和村庄。在充满寂静和岩石的味道的地下，我又睡去了。再次醒来，时间又过去了好几百年。我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了一闪而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。我经过叮叮当当敲打银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。

活动三：滴水之眼析视角3.城市的灵魂请同学们再思考：为什么是一滴水，而不是一朵云，一只鸟？请找一找文章当中和水有关的事物。丽江本身就以水见长，水既是风景，也是丽江人与自然和谐相处的象征，用一滴水的视角写丽江，因为水是丽江的灵魂。资料助读：世界遗产委员会对丽江古城的评价中指出丽江“拥有古老的供水系统，这一系统纵横交错、精巧独特，至今仍在有效地发挥着作用。”

活动三：滴水之眼析视角4.生命的象征在作者阿来和很多丽江人看来，那一滴水，还象征着生命，它本来就应该是活的。资料助读：阿来，藏族诗人、作家。有研究者指出，藏族人的传统观念认为，自然界的一切物质都是有灵魂的，花草树木，山川河流，与人一样，都是有生命的。

活动四：家乡之景藏真美丽江是一个美丽的古城，湖江是一个美丽的乡镇，请你根据今天所学内容从不同方面将湖江的美提炼出来，并向大家分享。示例：湖江很美，因为湖江____美。

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