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(完整版)韦氏学龄前及初小儿童智力测验量表--第1页

（完整版）韦⽒学龄前及初⼩⼉童智⼒测验量表

韦克斯勒学龄前⼉童智⼒测验记录表

⼉童姓名出⽣⽇期性别

⽗亲姓名⽂化程度联系电话

母亲姓名⽂化程度联系电话

测试者测试⽇期年龄

韦⽒学龄前及初⼩⼉童智⼒测验量表（WPPSI）

（⼀）测验内容

1.常识

开始进⾏测验时，可先⽤⼀些⽆关的问题作为开端。例如，你叫什么名字“”？然后转⼊正式测验。按次序提问题。如回答不够

明确，可以说你的意思是什么？“”或再多告诉我⼀些。“”0，1计分（1）你的⿐⼦在哪⾥？指给我看。

（2）你有⼏只⽿朵？

（3）主试者伸出拇指问这“个⼿指叫什么”？

（4）瓶⼦⾥可以装什么东西？

（5）什么东西⽣活在⽔⾥？

（6）草是什么颜⾊的？

（7）告诉我什么动物？

（8）哪些动物有奶可以给⼈吃？

（9）晚上天空中有什么东西会发亮光？

（10）狗有⼏条腿？

（11）你将信寄出（邮出）前放上什么？

（12）有什么办法把两块⽊头拼在⼀起？

（13）说两样圆形的东西？

（14）怎样才能使冷⽔变成开⽔？

（15）在哪种店⾥可以买到⽩糖？

（16）⼀⾓钱有⼏分？

（17）鞋⼦是什么做的？

（18）1个星期有⼏天？

（19）⾯包是什么做成的？

（20）⼀年有哪四季？

（21）宝⽯是什么颜⾊？

（22）1⽄有⼏两？

（23）太阳落⼭是什么⽅向？

2.动物房

⼯具：⼀块有图形的模板，⼀盒32个彩⾊的⼩圆⽊柱。

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⽅法：在模板上的每⼀⽅格内有⼀个洞和⼀个动物的图形，共有4种动物。⼩⼉⾸先要将每⼀种动物与⼩⽊柱的⼀种颜⾊联系

起来，然后在每⼀动物图下的孔内插⼊⼀根相应颜⾊的⼩⽊柱。

3.词汇

主试者说：我想知道你已经懂了多少词，仔细听，告诉我这些词是什么意思。鞋“……，鞋是什么？”按所列词表依次地问，每

次都重复什么是“××？”或“××是什么意思？”对于聪明些的及⼤⼀些的⼉童，在第三个词以后，可省略正式的问句，⽽只说这个

词可按地⽅⼝⾳读。如孩⼦的回答不清楚，说再多告诉我⼀点“”或重复问句并强调这个词。

内容：

（1）鞋

（2）⼑

（3）⾃⾏车

（4）帽⼦

（5）伞

（6）钉⼦

（7）信

（8）汽油

（9）驴⼦

（10）跷跷板

（11）宝塔

（12）按扣

（13）⽑⽪

（14）有礼貌

（15）家禽

（16）参加

（17）英雄

（18）钻⽯

（19）锯⼦

（20）讨厌

（21）显微镜

（22）赌博

4.图画补缺

⼯具：印有图画的卡⽚23张，装订成册。

⽅法：23张图中每张都缺少⼀部分。将图按顺序给⼩⼉看，要他说出或指出每张图中缺少的部分。

图名缺少部分

（1）梳⼦梳齿

（2）⼩车轮⼦

（3）娃娃⼿臂

（4）玫瑰花茎（杆、柄）

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（5）⼥孩⼝（唇）

（6）狐狸⽿朵

（7）桌⼦桌腿

（8）跷板孩⼦

（9）⼿指甲

（10）猫触须

（11）桥路（桥板）

（12）晾⾐绳⾐夹⼦

（13）表（⼿表）分针（长针）

（14）⽪鞋后跟

（15）汽车头灯（车灯）

（16）秋千绳结（⽊棍）

（17）门绞链

（18）房⼦⼤门

（19）外⾐钮扣孔

（20）扑克牌必须指中央⿊桃（⼝说或指点皆可）（21）雄鸡后⽖（⾁距）

（22）剪⼑螺丝钉

（23）螺丝钉槽沟

5.算术题

第（1）⾄（4）题⽤图⽚册。

（1）第1图（球）将图⽚放在孩⼦⾯前，未订合的⼀⾯朝向⼩⼉，问：这⾥是⼀些⼩球，哪⼀个最⼤？指指看。“”

（2）第2图（⼩棍），问：这是些⼩棍⼦，哪⼀个最长？指指看。“”（3）第3图（星），问：这⼏个盒⼦⾥装着⼩星星，哪“

⼀个盒⼦⾥最多呢？”

（4）第4图（樱桃），问：这⼏个碗⾥盛着樱桃，哪两个碗⾥的樱桃⼀“样多？”（必须清楚指出两碗）

第（5）⾄8题⽤⽊块、红⾊向上，各相距1.5厘⽶。

（5）数到2：放2块⽊块在孩⼦⾯前，问：这⼉“有⼏块？”

（6）数到4：放