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幼儿园大班主题教案《我们的城市》含反思

主题说明：

大班幼儿对四周世界布满着奇怪，不仅喜爱观看、触摸、摆布、操作，还会想出种种问题，表现出渴望熟悉四周世界和探究发觉的积极愿望。他们经常会奇怪地问：“金茂大厦这么高会遇到天上的云吗?”“汽车为什么不能像地铁那样开得快?”等等。对创造家的故手、小试验有极大的兴趣，有制造创造的愿望。随着科学技术的高速进展，人类生活水平的不断提高，幼儿会发觉、关注四周各种各样的建筑物、交通工具，对它们有着剧烈的奇怪心和探究愿望。

主题目标：

1、引领孩子获得不同造型的建筑物、不同种类的交通工具的阅历以及和人们的关系。2、在动手尝试操作的同时，让幼儿了解它们的演化史，激发幼儿创造制造的愿望。

3、为了让幼儿进一步了解我们的城市及居住地区与人们生活的亲密关系。

4、让幼儿能关怀四周环境和事物的变化，感受城市的变化，自己居住小区的变化，喜爱小区。

5、有兴趣的观看四周不同的建筑，了解它们的特征

家园共育：

1、在来回幼儿园途中，家长引导幼儿观看各种造型的建筑物，如高层、多层建筑以及老房子，并利用多种时机带着孩子熟悉上海有代表性的建筑物。

2、家长帮忙幼儿共同收集有关城市的新居子和老房子的照片或图，收集各种废旧材料，快思教师.教案网出处为幼儿的小制造做好预备，并可和孩子一起设计制作房子。带着幼儿外出时，关注四周的商店效劳和设施，了解人们如何进展沟通。

主题网络

老房子新建筑逛街

我们的城市

新式的车通畅的路

主题环境创设：

1、在表现表达区供应废旧材料、纸张等让幼儿制作自己喜爱的建筑物，如平房、高层、多层、花、草、树木等布置成草莓花苑。建构区：供应大型积木及帮助材料(如废旧瓶盒)等，让幼儿搭建房子、大桥等一些闻名建筑物。

2、教师与幼儿共同收集有关城市的新居子和老房子的照片或图片，幼儿自己设计将来的房子，师生共同布置一个老房子、新居子、将来房子的图片展，供幼儿观赏、沟通、争论。

3、展览幼儿的“小创造”、“小制作”。

活动反思：

这节美术课《我们的城市》，针对活动中孩子们消失的问题，对应性的在自己的教学设计中找到缺乏：

1.在引导局部，我只找了几个孩子回答下列问题，没有充分调动孩子的积极性和兴趣。

2.在幼儿添画的环节，孩子等待时间太长，教师没有准时作出调整。

3.在其次次出示课件时，图片中的花纹太小，孩子看不清晰。我没有将花纹认真放大，好让孩子认真看清晰都有什么花纹以及花纹的构造。从而在绘画房子时可以借鉴。

4.教师示范环节，我没有重点强调出遮挡关系，只是教孩子说躲起来的房子。

5.幼儿作画环节，给孩子作画的时间有点少，有几个孩子的作品效果不是很好。

6.作品观赏时，只让生生观赏，没有做到师生互赏。缺少调动孩子的积极性。

大班主题教案《我们的城市》含反思这篇文章共3355字。