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(完整版)部编语文三

年级上册单元计划

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

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第一单元??学校生活

本单元以学校生活为主题，编排了《大青树下的小学《花的学

校》《不懂就要问》3篇课文，前两篇是精读课文，后一篇是略

读课文。《大有树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校

单元

阅生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结；《花的学校》

教材

是散文诗，通过丰富的想象，把童真表现得淋漓尽致，表现了孩子

分析

和妈妈之间深厚的感情；《不懂就要问》通过孙中山小时候向私塾

先生提问的故事，培养学生不懂就要间的学习习惯。

单元语文本单元的语文要素是阅读时，关注有新鲜感的词语和句子,旨在

要素引导学生关注课文中有特色的、自己感兴趣的词句，能主动理解这

些词句，交流阅读感受并主动积累。

单元1、认识本单元25个生字，读准3个多音字，会写26个生字和34

教学个词语。

目标2、正确流利地朗读课文，能边读边想象画面。

3、默读课文《不懂就要问》，能初步了解略读课文的基本学习要

求，了解课文的主要内容，说出自己的看法。

4、能关注有新鲜感的词语并与同学交流，借鉴课文的表达仿写。

教学措施教师可引导学生“关注有新鲜感的词语和句子”的过程中，教师要

有目的、有针对性地指导，让学生说出自己对这些词句的理解。

大青树下的小学2

单元课时

花的学校2

安排

不懂就要问1

我的暑假生活1

语文园地2

2

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第二单元??金秋时节

本单元以金秋时节为主题，编排了《山行》《赠刘景文》

《夜书所见》3首古诗和《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》

《听听，秋的声音》3篇课文。从不同角度展现了秋天别样的景。

单元

《古诗三首》是古代诗人眼中的秋景，或咏景言志，或借景劝勉朋

教材

友，或借景表达思乡怀旧之情；《铺满金色巴掌的水泥道》以及儿

分析

童的视角，描写了深秋时节铺满落叶的水泥道美景；《秋天的雨》

从多角度描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天；《听听秋的声音)

描写了秋天里大自然的各种声音。篇章页的插图描绘了两个孩子骑

着自行车穿行于深秋道路的画面，视野宏阔，意境深远。

单元语文本单元的语文要素是