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幼儿园大班主题教案《了不起的消防员》含反思

活动目标:

1、幼儿了解根本的防火、救火常识,增加幼儿的防火意识。

2、指导幼儿练习钻的动作,提高幼儿的平衡力量,并训练幼儿动作的协调性。

3、能在集风光前大胆发言,积极想象,提高语言表达力量。

4、能仔细倾听同伴发言,且能独立地进展操作活动。

活动预备:

1、消防员的照片,消防录像

2、消防员救火图片一幅,场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡),

3、钻洞四个,平衡木四条,“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。

活动过程:

一、沟通收集的照片,

引导幼儿回想消防员了不起的地方,引起兴趣。

二、探究消防员的工作与人们的关系

1、观看录像。

2、争论

(1)为什么会起火?

(2)假如你是消防员,你会怎么救火?

(3)消防员是怎么做的?

3、再次观看录像

(1)说说你们怕不怕火?“文章.出自快思老.师教.案网.为什么?

(2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?

4、小结

三、嬉戏“小小消防员”

1、警报声响,师:动物王国发生火灾,需要大家去帮助救火。

引入活动,激发幼儿参加嬉戏的兴趣。

争论:怎样将小动物救出来?

2、出示图片,让幼儿了解根本的救火常识。

教师演示用“水”救“火”(用字卡演示),争论:除了水,还能用什么救火?

3、嬉戏:小小消防员

(1)、交待角色:师“变”成消防队长,幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。

(2)、队长交待任务及要求:钻过山洞,走过独木桥,到四周的小河找“水”救“火”,每个消防队员每次救出一个小动物。

(3)、消防队员开头行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。

教师留意指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

(4)、将救出的小动物送回家:幼儿认读动物名称,并按家禽、家畜、野兽将小动物进展分类,并送回相应家中。

(5)、进展其次次嬉戏,再次复习认读相应汉字,并练习钻的动作。

听到小动物的“哭声”,消防员再次进入火灾点,救出小动物,并送小动物回家。

(6)、消防队长小结活动,评价消防队员今日的表现。

活动反思:

孩子们玩得很快乐,很喜爱消防员和他们一起活动,都能积极回答下列问题。讲消防员的故事时,孩子们听得津津有味,加深了孩子们对消防员的熟悉。在嬉戏“我是小小消防员”中,孩子们玩得很投入,走火警逃命练习时,大局部孩子都能用正确的方法逃命。使孩子了解消防员的工作,提高防火意识,懂得火灾时的逃命的方法。

大班主题优秀教案《了不起的消防员》含反思这篇文章共2956字。

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