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学校2024“扫黑除恶”专项工作总结

一、工作概述

2024年是学校深入推进“扫黑除恶”专项斗争的重要一年。根据上级主管部门的统一部署与要求，我校高度重视，明确工作目标，制定详细的工作计划，力求通过多种形式的宣传与教育活动，切实增强师生的法治意识和安全意识，营造良好的校园环境。我们的目标是通过系统的、长期的努力，确保校园内无黑恶势力滋生，维护广大师生的合法权益，为学生的健康成长创造良好的条件。

二、主要成就

1.完善制度建设

在专项工作中，我校首先对现有的安全管理制度进行了全面梳理和完善。结合实际情况，制定了《校园安全管理制度》和《扫黑除恶专项斗争实施方案》，明确了各部门、各岗位的职责，为后续工作提供了坚实的制度保障。

2.开展宣传教育

为提高师生的法治意识，我们在校园内开展了多种形式的宣传教育活动：

-法治讲座：邀请法律专家举办了多场法治知识讲座，内容涵盖“扫黑除恶”法律法规、黑恶势力的特征及危害等，参与人数达200余人。

-宣传横幅与手册：在校园内悬挂宣传横幅，发放《扫黑除恶专项斗争手册》，使师生能够随时了解相关知识和举报渠道。

-主题班会：各班级组织“扫黑除恶”主题班会，通过讨论和分享，提高学生的参与感和认知度。

3.开展专项整治行动

在专项斗争中，我校组织开展了多次专项整治行动，重点针对校园周边环境进行排查。通过与当地公安、城管等部门合作，排查出隐患场所5个，整改到位4个，有效遏制了黑恶势力的滋生。

4.建立安全监测机制

为更好地监测校园安全情况，我校建立了安全监测机制，设立了校园安全联络员，定期收集和反馈校园安全信息。同时，利用校园安全信息平台，及时发布安全预警信息，确保师生的安全与健康。

5.加强师生心理辅导

在“扫黑除恶”专项斗争中，我校还注重加强师生的心理辅导。通过心理健康教育课程和心理咨询服务，帮助师生缓解因恐惧和焦虑带来的心理压力，增强对黑恶势力的抵制能力。

三、经验与教训

1.经验总结

-全员参与、广泛宣传：通过多渠道的宣传与教育，增强了师生的法治意识，提高了参与积极性。

-合作共建：与地方政府、执法部门的合作，形成了齐抓共管的良好局面，使专项斗争的效果更加显著。

-重视心理健康：在推进“扫黑除恶”工作中，关注师生的心理健康，帮助他们消除恐惧感，提高抵抗力。

2.存在不足

-宣传覆盖面不够广：部分学生对“扫黑除恶”的认知仍较为薄弱，宣传活动的吸引力和参与度有待提高。

-信息反馈机制不足：在信息收集和反馈方面，尚存在一定的滞后性，无法及时有效地掌握校园安全动态。

-整治力度需加强：虽然开展了专项整治行动，但在部分隐患场所的整改力度和持续性上仍有不足。

四、未来展望与改进建议

1.提高宣传的广度与深度

在未来的工作中，我校将进一步丰富宣传形式，利用网络、微信等新媒体平台进行宣传，定期发布“扫黑除恶”相关内容，提高师生的参与度和认知度。同时，鼓励学生以小组为单位开展法治知识竞赛，增强趣味性与参与感。

2.完善信息反馈机制

建立健全信息反馈机制，定期召开安全工作会议，鼓励师生积极举报相关线索，确保信息的及时性和有效性。同时，充分利用校园安全信息平台，实时更新安全信息。

3.加强专项整治力度

针对排查出的隐患场所，制定详细的整改方案，明确整改责任人，确保整改措施落实到位。同时，定期进行复查，确保隐患不再反弹。

4.持续关注师生心理健康

未来将继续加强心理健康教育，定期开展心理辅导活动，帮助师生缓解压力，增强心理抵抗力。并结合法治教育，引导师生树立正确的价值观和法治观。

5.建立长效机制

在总结“扫黑除恶”专项斗争经验的基础上，探索建立长效机制，确保校园安全工作常态化。通过定期评估与反馈，不断调整和优化工作方案，确保校园的长治久安。

结语

在2024年“扫黑除恶”专项斗争过程中，我校通过一系列扎实的工作，取得了一定的成绩，增强了师生的法治意识，维护了校园的安全稳定。然而，工作中仍存在不足之处，未来我们将继续努力，锐意进取，确保“扫黑除恶”工作深入推进，为师生创造一个更加安全、和谐的校园环境。