外研版选修七词汇记忆法.docx

外研版选修七词汇记忆法

目录

一、教学内容

1.1词汇记忆法的原理

1.2词汇记忆法的基本技巧

1.3词汇记忆法的实践应用

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2合作学习法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3实物资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3实践环节

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作探究

8.3互动交流

九、板书设计

9.1词汇记忆法步骤

9.2关键词汇展示

十、作业设计

10.1词汇记忆练习

10.2学习策略探究

10.3个人成长记录

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈意见

十三、拓展及延伸

13.1词汇记忆法拓展资料

13.2相关网络资源

13.3推荐阅读材料

十四、附录

14.1词汇记忆法教学计划

14.2词汇记忆法教学评价标准

教案如下：

一、教学内容

1.1词汇记忆法的原理

记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认，是进行思维、想象等心理过程的基础。

词汇记忆法依据遗忘规律有效地进行词汇复习，提高记忆效果。

1.2词汇记忆法的基本技巧

通过音标记忆单词发音，增强记忆点。

使用联想记忆法，如拼写联想、意义联想、形象联想等。

1.3词汇记忆法的实践应用

结合上下文理解词汇意义。

运用词汇记忆法进行阅读、写作等实际应用。

二、教学目标

2.1知识目标

学生能理解词汇记忆法的原理及基本技巧。

学生能运用词汇记忆法进行单词的记忆。

2.2能力目标

学生能通过词汇记忆法提高词汇记忆效果。

学生能在实际的语言环境中运用所学词汇。

2.3情感目标

培养学生对英语学习的兴趣。

培养学生合作学习、自主学习的精神。

三、教学方法

3.1任务型教学法

通过完成具体的任务，让学生在实践中学习和运用词汇。

3.2合作学习法

学生分组进行词汇记忆实践，相互帮助，共同提高。

3.3情境教学法

创建真实的语言环境，让学生在情境中学习词汇。

四、教学资源

4.1教材

外研版选修七教材。

4.2网络资源

相关词汇记忆法的教学视频、文章等。

4.3实物资源

词汇卡片、单词拼写游戏等。

五、教学难点与重点

5.1难点

词汇记忆法的技巧和实际应用。

5.2重点

词汇记忆法的原理和基本技巧的掌握。

六、教具与学具准备

6.1教具

PPT课件、词汇卡片等。

6.2学具

笔记本、词汇卡片、学习资料等。

八、学生活动

8.1自主学习

学生通过教材和网络资源了解词汇记忆法的原理。

8.2合作探究

8.3互动交流

学生分享自己的词汇记忆经验和策略。

九、板书设计

9.1词汇记忆法步骤

拼读单词→联想记忆→复习巩固

9.2关键词汇展示

展示本节课的重点词汇，引导学生关注。

十、作业设计

10.1词汇记忆练习

学生完成课后练习，运用所学记忆法记忆单词。

10.2学习策略探究

10.3个人成长记录

学生记录自己在词汇记忆方面的进步和收获。

十一、课件设计

11.1课件结构

清晰的课件结构，包括课题、引入、新课呈现、实践环节等。

11.2课件内容

丰富的课件内容，包括词汇记忆法的原理、实例演示等。

11.3课件互动环节

设计互动环节，如问题讨论、小组竞赛等，提高学生的参与度。

十二、课后反思

12.1教学效果评价

教师通过学生作业、课堂表现等评价教学效果。

12.2教学方法改进

根据学生反馈和教学实际情况，调整和改进教学方法。

12.3学生反馈意见

听取学生的意见和建议，不断优化教学过程。

十三、拓展及延伸

13.1词汇记忆法拓展资料

提供相关书籍、文章等拓展资料，供学生进一步学习。

13.2相关网络资源

推荐词汇记忆法的网络资源，方便学生随时查阅。

13.3推荐阅读材料

推荐与词汇记忆法相关的阅读材料，提高学生的语言素养。

十四、附录

14.1词汇记忆法教学计划

详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法等。

14.2词汇记忆法教学评价标准

明确的教学评价标准，以便于对学生的学习情况进行量化