少先队活动课-科技节少先队活动课.docx

科技节少先队活动课

一、活动目标：

1、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法,获取相关资料,然后通过讲故事、诗朗诵等方式,培养少先队员对科学的意识和对现代科技的兴趣；

2、通过活动强化队员科学意识,更好地培养队员从小树立爱科学、?学科学、用科学的思想。?

二、活动准备：

1、查阅资料,做到讲一个科学家的故事,集一条科技前沿信息,?

2、通过网络、书籍等方式更加普及科学知识。?

三、活动过程：

甲：当远古时代的原始人,开始用火做饭、取暖、照明；?

乙：当1800年前的蔡伦纸出现在市井、宫廷；?

甲：当爱迪生发明了第一盏电灯；

乙：当杨利伟搭乘“神舟”五号飞船胜利完成了太空之旅。?

甲：科学为人类撒下了充满希望的种子,科学为人类创造了前所未有的辉煌。

乙：在辉煌的科技成果背后,有一批伟大的科学家,他们创造出非凡的奇迹。

甲：下面有请咱们同学讲科学家发明故事?（同学们讲述科学家的故事）

甲：我们总是上课学课,可我一直也没弄明白,这科学到底是个什么东西？

乙：嗯,这个问题就要问我们的小博士了。?(小博士上场,头戴博士帽。?

小博士：同学们!其实科学对于我们来说并不陌生,从字面上来理解它比较抽象,但是只要我们注意观察,科学就在我们的生活中,下面还是我来给你介绍一下吧。

（小博士用PPT为同学展示世界科学的壮举）

甲：小博士为我们介绍了这么多世界中科学的壮举,那大家知不知道现在世界上科学发展的信息呢?可以说一说前沿一些的科技信息也可以说一说看过世界科学的壮举后自己内心的感受。?(同学回答问题

甲：前人们的代代努力,迎来了科学的春天。?

乙：一项项新的发明创造正在孕育而生。?甲：它凝聚着最先进的科学技术。

乙：体现着现代文明的光辉。

甲：下面进行知识抢答赛,请每组派出各组的代表。

?1.为什么先看见闪电后听到雷声？?（光波在空气中的传播速度比声速快）?

2.地震在地球上每年多少次？?（大约500万次）

3．最大的哺乳动物是什么？?

（蓝鲸）

4.飞机是谁发明的？?（莱特兄弟）?

5.?书法有哪些种类？?（正书、草书、篆书、隶书、行书、楷书）?

6.?使生物维持可以生命是哪几要素？?（水；阳光；空气；营养物质）?

7.?声音是如何产生的？

（声音由于物体的振动所引起的。）?

8.?自然界里的地震是什么原因引起的??（由于地下深处岩层错动、破裂）?

9.?铅笔中的笔芯是什么物质做成的??（铅笔芯的主要成分是石墨）?

10.?水的成分是什么??(氢和氧(主持人可随机提问采访答题选手?

甲：科学给我们插上了想象的翅膀。

乙：科学为我们开辟了理想的天地。?

甲：科技是第一生产力。?

乙：科技创造未来！?

甲：科技打开了国门。?

乙：科技谱写灿烂的星空。

甲乙：《科技就在身边》少先队活动课到此结束。?

四、辅导员总结,活动结束。