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2024-2025学年第一学期学科阶段限时练习
初二年级数学学科
一、选择题(每题3分,共计24分)
1.下列各组数中是勾股数的是()
A.7,10,12 B.0.3,0.4,0.5 C.6,8,10 D.5,8,13
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了勾股数的定义“能够成为直角三角形三条边长的三个正整数,称为勾股数”.根据勾股数的定义逐项判断即可得.
解:A、,则此项不是勾股数,不符合题意;
B、、、不是正整数,则此项不是勾股数,不符合题意;
C、,则此项是勾股数,符合题意;
D、,则此项不是勾股数,不符合题意;
故选:C.
2.下列图形中,轴对称图形的个数为()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【解析】
【分析】轴对称图形沿图上的某条直线对折后能够完全重合;根据所给图形试着寻找对称轴,并判断对称轴两边的部分折叠后能否重合,据此即可解答.
解:第一个图形不是轴对称图形;
第二个图形是轴对称图形;
第三个图形是轴对称图形;
第四个图形不是轴对称图形;
故选B.
【点睛】此题考查轴对称图形的辨识,解题关键在于识别图形.
3.下列对的判断,错误的是()
A.若,则是直角三角形
B.若,,则
C.若,,则是等边三角形
D.若,,则是等腰三角形
【答案】B
【解析】
【分析】根据答案选项的条件逐一判断即可.
解:A.若∠A:∠B:∠C=1:2:3,∠A=30°,∠B=60°,∠C=90°,,所以△ABC是直角三角形,正确,故选项不符合题意;
B.若AB=BC,∠C=50°,所以∠A=∠C=50°,那么∠B=80°,故D选项错误,符合题意;
C.若AB=BC,∠A=60°,所以∠A=∠C=60°,∠B=60°,所以△ABC是等边三角形,正确,故选项不符合题意;
D.若∠A=20°,∠C=80°,所以∠B=80°,∠C=∠B=80°,所以△ABC是等腰三角形,正确,故选项不符合题意.
故选:B.
【点睛】本题考查了解三角形的相关知识,根据已知条件解出三角形中的角是解题的关键.
4.如图,AE⊥AB,且AE=AB,BC⊥CD,且BC=CD,请按照图中所标注的数据计算图中实线所围成的图形的面积S是()
A.30 B.50 C.60 D.80
【答案】B
【解析】
试题分析:已知AE⊥AB,EF⊥FH,BG⊥AG,可以得到∠EAF=∠ABG,而AE=AB,∠EFA=∠AGB,由此可以证明△EFA≌△ABG,所以AF=BG,AG=EF;同理证得△BGC≌△DHC,GC=DH,CH=BG,故FH=FA+AG+GC+CH=3+6+4+3=16,利用面积割补法和面积公式即可得S=(6+4)×16-3×4-6×3=50.故答案选B.
考点:全等三角形的判定及性质.
5.如图,长方形中,,,将此长方形折叠,使点D与点B重合,折痕为,则的面积为(????)
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了勾股定理与折叠问题,由折叠的性质可得,设,则,利用勾股定理可得方程,解方程求出,再利用三角形面积计算公式求解即可.
解:由折叠的性质可得,
设,则,
由长方形的性质可得,
在中,由勾股定理得,
∴,
解得,
∴,
∴,
故选:C.
6.如图,圆柱的高为4cm,底面周长为6cm,在圆柱下底面的A点处有一只蚂蚁,它想吃到上底面B处的食物,已知长方形ADBC的边AD、BC恰好是上、下底面的直径,则蚂蚁要吃到食物,至少要爬行()
A.4cm B.5cm C.7cm D.10cm
【答案】B
【解析】
【分析】将圆柱体沿着AC直线剪开,得到矩形,则AB的长度为所求的最短距离,由题意根据勾股定理求出AB的长即为所求.
解:如图,将圆柱体沿着AC直线剪开,得到矩形,
则AB的长度为所求的最短距离,
根据题意圆柱的高为4cm,底面周长为6cm,
∴AC=4cm,BC=3cm,
根据勾股定理得:AB==5(cm),
∴蚂蚁要吃到食物,至少要爬行5cm,
故选:B.
【点睛】本题考查了平面展开-最短路径问题,将圆柱体转化为矩形,在平面中求解是解题的关键.
7.如图,△ABC中,AB=4,BC=6,BD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于点E,AF⊥BC于点F,若DE=2,则AF的长为()
A.3 B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】作DH⊥BC于H,根据角平分线的性质得到DH=DE=2,根据三角形的面积公式列式计算即可.
作DH⊥BC于H,
∵BD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DH⊥BC,
∴DH=DE=2,
△ABD的面积+△CBD的面积=△ABC的面积,
∴×4×2+×6×2=×6×AF,
解得,AF=,
故选B.
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